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이론으로 자리 잡게 될 것이다. 서론
본론
1. 인지학습이란?
2. 학습자의 인지적 특성
1) 지능
2) 인지수준
3) 인지양식
3. 인지기능 발달의 이론
1) piaget이론
2) Case의 이론
3) Vygotsky의 인지발달이론
4. 인지발달이론의 교육적 시사
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요약하면 정보처리적 접근은 발달하고 있는 이론으로 아동의 지적 성장에 대한 우리의 이해를 도모하였지만 그 역시 성장통을 겪고 있다. 우리는 이 모델이 Piaget 이론의 대체 모델이라기보다는 꼭 필요한 보완이라고 본다. 추측컨대 인지발
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회체계이론과 생태학이론에 대해 정리하고, 지역사회복지 실천에 미치는 시사점
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이론
1. 구성주의의 개념과 배경
2. 구성주의 교육학
1) 일상적 구성주의와 급진적 구성주의
2) 인지적 발달 이론 (Jean Piaget)
3) 사회 발달 이론 (Lev Semanovich Vygotsky)
3. 구성주의적 교수-학습 환경
4. 구성주의 교수-학습관
1) 구성주의의 기
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이론
제1부 효율적인 교수의 이해
제1장 교수기능의 체계적 개발
제2장 교수 및 교수결과의 사정(평가)
제3장 효율적인 교수의 이해
제2부 체육 교수의 이해
제4장 효율적인 체육교수
제5장 체육수업의 운영관리
제3부
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요약하고 유아교육현장에서의 건강교육에 대해 제언해 보았다. 유아는 놀이를 통해 탐험하고 주변 환경을 이해하며 자신의 능력을 발견하기도 한다. 놀이는 유아의 생활 그 자체이며 중요한 학습방법이다. 그러한 놀이가 유아의 성장발달을
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [인본주의이론] 매슬로우와 로저스 이론 설명과 사회
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서 더욱 촉진되어 집합행동으로 나타나게 된다.
2. 집합행동의 이론
전염이론, 수렴이론, 발현적 규범이론, 부가가치이론 등과 같은 4가지의 이론적 관점이 제기되었다.
1) 전염이론
군중의 정신적 통합 법칙: 인간에게 내재된 집합심성은 감
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이론은 상대적으로 새로운 이론이며, 아직은 체제적 가능성이 탐구되고 있는 상태다.
아래의 다양한 이론은 각각의 연구자들이 특정 기간에 아동발달에 대해 파악하고 의구심을 가겼던 사항들의 요약이라고 볼 수 있다. 과학이 발달하듯 이
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이론의 비판
▶ 피아제 이론의 비판
피아제의 인지발달 이론이 인간의 전 인지영역을 포괄하고 있지 않다는 사실이다. 다시 말하면, 수학적. 과학적. 사고의 발달에 관해서는 상당히 언급되고 있지만, 문학, 예술, 음악 등의 정서성이 표함된
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