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발달보다 인지발달과 사회성 발달이 두드러짐
참고문헌
한미현, 문혁준 외 저, 아동복지, 창지사 2013
최순옥, 윤난호 외 저, 아동복지의 이해, 태영출판사 2013
이순형 저, 아동복지 이론과 실천, 학지사 2013
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와
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발달에 근거한 이해는 또래 유아와의 상호작용이 보다 활발해지는 유아기 이후에 계속 발달하여 정교화 되기에 유아기때의 올바른 사회인지발달은 유아발달이론에서 함축하는 의미가 크다고 할 수 있다.
영아기를 거쳐 유아기때 형성된 자
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이론과 실제가 효과적으로 통합되어 교육 현장에서 발생하는 다양한 문제에 대응하고, 학습자들의 성장과 발달을 지원하는 데 필요한 기반이 마련될 것이다. 앞으로도 교육공학의 이론을 실제 교육 현장에 적극적으로 적용하여, 교육의 질을
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 매슬로우의 욕구위계이론과 로저스의 인간중심치료 이론을 설명하고 인본주의 이론과 사회복지실천과의 연계성
A. 매슬로
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발달
IV. 영아검사
V. 언어발달
1. 언어발달이론
1) 생물학적 이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 상호작용이론
2. 언어발달과정
D. 사회정서발달
I. 정서발달
1. 정서분화
2. 분화된 정서
1) 기쁨
2) 공포
3) 분노
4) 불안
5)
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2) 리포트의 내용
(1) 리포트의 요건
(2) 서론, 본론, 결론의 내용 및 요건
3) 리포트의 형식
(1) 리포트 작성의 기본개념
(2) 리포트의 표제 및 목차
(3) 표와 그림
(4) 숫자
(5) 수식
(6) 참고 문헌
(7) 기타
3. 요약 및 결론
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교수
①학습의 전이
②학습을 위한 사회적 맥락
③다른 관점들과의 관계
2)학급 전략 개발하기
3)교실의 예
(1)공책 필기 연습을 위한 문단 읽기
(2)공책 필기 연습 2
(3)녹음된 단락
4)이론의 고찰
(1)제한점
(2)교육적 실재에 대한 기여
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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명
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이론의 발달
1. 이론발달의 배경: 새로운 시대와 사상의 도래
2. 고전주의 범죄학의 형성 및 발달
3. 실증주의 범죄학의 대두
(1) 초기 실증주의 범죄학
(2) 현대의 실증주의 범죄학
Ⅳ. 범죄사회학의 발전
1. 범죄사회학
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발달의 이론, 중앙적성출판사
네이버 지식백과 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 - 1 : 다면적 인성검사(MMPI)
1. 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본인) 소개
2. 다면적 인성검사 : MMPI
3. 해당 검사를 선택한 이유
4. 검사결과 요약
5. 검
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