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이론
1. 사회학습이론
2. 생태체계적 시각
Ⅳ. 청소년비행의 원인
Ⅴ. 청소년비행과 정신건강
1. 정신건강과 비행과의 연관성
2. 청소년을 위한 멘터링 프로그램
Ⅵ. 청소년비행의 현황
Ⅶ. 청소년비행 예방을 위한 과제
1. 가정의
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일련의 단계를 거치는 정보 흐름으로 표현될 수 있음
- 가장 잘 알려진 예는 애킨슨-쉬프림 모형으로, 세 개의 서로 다른 기억저장체계를 제안했음 1. 1~14주 핵심내용 요약 (총 26강)
2. 1~14주 동영상강의 퀴즈 정답+해설(총 52문제)
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요약논문 출처 : 김남숙 2007년 인지행동적 집단상담 프로그램이 비만 여고생의 신체상, 자아존중감, 우울에 미치는 효과: 국민대 교육 대학원 상담심리 석사
4. 주제 : 독서요법 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기개념 및 사회성에 미치
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, 박영혜 외 11명 저, 교류분석을 활용한 집단상담 프로그램, 학지사 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교류분석이론
1) 교류분석의 기본전제
2) 성격발달에 대한 관점(인성 구조)
3) 교류의 유형
2. 본인의 교류방법의 예
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명
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요약하여 기술하시오.
1) 모형의 특성
2) 단계별 요약 기술 (예시 포함)
① 1단계: 사회적 진단
② 2단계: 역학적 진단
③ 3
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이론
1. 정보사회의 동인이론
1) 기술적 동인
2) 사회적 동인
(1) 지속론적 시각
(2) 전환론적 관점
(3) 구조론적 관점
Ⅲ. 정보화 사회의 패러다임과 기업환경
1. 정보화 사회의 패러다임
1) 정보화 사회는 시간적, 공간적 소멸이 가능한
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4. 실험방법
5. 지료처리
Ⅳ. 연구의 실제
1. 실행목표 1의 실천
2. 실행목표 2의 실천
Ⅴ. 연구 결과 및 해석
1. 실행목표의 실천 결과 분석
2. 실행목표 2의 실행 결과 분석
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
논문을 요약하며...
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미치는 영향” EBS ‘엄마가 내 인생을 망쳤어’
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘엄마가 내 인생을 망쳤어’ 문제 상황 요약
2. 접근내용과 적용된 상담기법 / 이론에 대한 설명 정리
Ⅲ . 결론
1. 감상 후 느낀 점
2. 참고문헌
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이론과 실제, 교육과학사,1997,pp227-249
권영호, 원격학습을 위한 전자교과서의 설계 및 구현, 공주대학교 교육정보대학원 석사학위 논문,2000.8. p.11
교육부, 가상대학 설립,운영에 관한 공청회,1997.6
김광용,\"인터넷을 이용한 효과적인 원격수업
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