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발달이론과 교육(김태훈 지음)
공감교육이 초등학생의 공감능력과 정서함양에 미치는 영향(김광수,김해연) Ⅰ. 보고서를 시작하며
Ⅱ. 호프만의 공감이론
1. 공감의 의미
2. 감정이입의 발달단계
3. 도덕적 동기로서의 공감
Ⅲ. 경
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발달요인이 설명가능하고 다양한 연령층에서 다양한 시각으로 클라이언트를 이해할 수 있는 기반을 제공하는데 기여하였다고 볼 수 있다.
참고 : 이복실(2018) 인간행동과사회환경 교안, KSTUDY한국원격평생교육원 Ⅰ. 인간발달단계 이론
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이론의 자연스러운 체화가 이루어졌고, 서론에서 언급한 이론을 시원하게 설명할 수 있는 소양을 갖추게 된 유의미한 시간으로 기억될 것이다.
※ 참고문헌
장미경·정태연·김근영(2014)「발달심리」, 한국방송통신대학교출판문화원
하혜숙·
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발달 이론에 대해서 깊이 있게 탐구하고 이에 대해 오랜 시간 생각할 수 있는 좋은 기회였다.
Ⅵ. 참고문헌
남궁 달화, 1996, 철학과 현실사,『도덕교육론』 Ⅰ. 콜버그 이론 선택 이유
Ⅱ. 콜버그의 도덕발달이론의 개관
1. 피아제 이론
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발달 이론에 대해서 깊이 있게 탐구하고 이에 대해 오랜 시간 생각할 수 있는 좋은 기회였다.
Ⅵ. 참고문헌
남궁 달화, 1996, 철학과 현실사,『도덕교육론』 Ⅰ. 콜버그 이론 선택 이유
Ⅱ. 콜버그의 도덕발달이론의 개관
1. 피아제 이론
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못할 때, 이것이 왜곡되어 언어 장애나 손가락 깨물기 등 행동적 증후로 나타날 수 있다. ☆ 기억
1. 감각저장고와 주의
2. 단기기억과 장기기억
☆ 지능
1. 지능의 개념
2. 지능의 이론
3. 새로운 지능이론
☆ 정서발달
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Ⅰ. 청소년 발달의 이론
Ⅱ. 신체적 발달 특성
1) 신장
2) 체중
3) 체력
Ⅲ. 생리적 발달 특성
1) 사춘기의 호르몬 작용
2) 성적성숙
(1) 남자 청소년의 성적 성숙
(2) 여자 청소년의 성적 성숙
3) 성조숙증
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발달하는 중이구나‘하는 너그러운 마음을 가져서 아이들에게 잘 설명하고 함께 어려움을 극복하고 아이들과 함께 한층 더 성장해 나가야겠다는 생각을 하게 되었다. 레포트를 작성하며 많은 것을 배우고 느낀 것 같아 매우 유익한 시간이었
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이론에서 매우 중요하다. 아동이 살아가야 할 사회문화가 규
정짓고 있는 행동의 근거를 제시해 주고 대화를 통해 사회적 기술, 가치
관이나 관습을 습득하는 것이다. 요약해보면 Vygotsky에 의한 발달은
사고, 언어, 논리 과정에 초점을 맞추면
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진로발달이론
1) 특성요인이론개인의 흥미=직업의 특성
Parsons, Williams, Hull
객관적, 과학적 방법 (심리검사, 직무분석, 등)
▶ 진로지도상의 함의
학생의 특성 분석 위해 자료 요약∙종합
개인의 특성과 관련된 직업에 대한 사전
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