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학력측면에서 비서진은 최소한 대학출신 이상이 선호되고 있지만 박사학위 소지자 등 고학력이 비서진으로 선정되기 위한 중요한 기준으로 작용하고 있지는 않다고 판단된다. 즉 비서진으로서 활동하기 위한 전문성은 학력측면에서 대졸 내
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갈등 실태p.4～7
1.일자리 양극화p.4
2.소득 양극화p.5
3.세대간의 갈등p.6
4.정치 갈등p.7
Ⅳ사회통합을 위한 정치리더십p.8～9
1.정치리더십의 개념p.8
2.사회통합을 위한 정치리더십의 필요조건p.9
Ⅴ마치는 말p.9
■별 지p.10
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학」. 박문각
백기복(2000).「이슈리더십」. 창민사
이상욱(2002).「현대조직의 리더십 이론」. 시그마 플러스
이한검(1994).「인간행위론」.형설출판사
양동안(1988).「리더십이론과 한국정치」. 민족지
윤재풍(1985).「조직학 원리」.전용사
최
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하고 그 결과를 기록, 분석하는 과정에서 시간과 비용이 많이 소요된다는 단점을 지니고 있으므로 결과의 정확한 해석과 계획적인 시간활용이 요구된다. 1. 서술식 평가
1) 서술형 평가의 정의
2) 서술형 평가 시 유의 사항
2. 주관식 평
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학습조직
http://blog.naver.com/yunseongminhttp://tutc.nared.net/egovernment/m1-admin_db/data/admin/basic46.htmhttp://htvc.kaist.ac.kr/k/top9/venture09_01.htm
기타 인터넷 검색포털사이트 검색결과 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 제 1상한(폐쇄-사회적 조직이론)
(가) F.W. Ta
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학』. 배영사.
2. 이춘재 ). 『청년심리학』. 중앙적성출판사. Ⅰ. 서론
II. 본 론
-에릭슨의 생애와 심리 사회적 성격 이론 분석-
1. 에릭슨의 생애
2. 성격이론
3. 성격발달이론 (8단계)
III. 결 론
-에릭슨의 이론의 평가 및 프로이
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요청
4. 교육학적 재해석
1) 가르침과 배움의 상응성
2) 순환적 매개과정으로서의 교육과 `교육적 거리`
3) 교육적 관계로서의 스승과 제자
4) 자기중심적 언어의 교육적 의미
5) 교육적 상호작용의 전개: 갈등과 간주관성, 교육어와 놀이
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학회
박상주(2003), 경찰서비스의 거버넌스에 관한 연구, 한국행정학보 제37권 제1호
반부패행정시스템연구소(2002), 부패방지정책의 국제적 논의동향 및 대응방안 연구, 부패방지위원회 연구용역보고서
이명석(2002), 거버넌스의 개념화-사회적
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학교 대학원 행정학과 석사학의논문. 2002
김선하. "성과주의예산제도 운영에 대한 평가 : 조달청을 중심으로". 서울시립대 대학원 석 사학위논문. 2004
김혜정. "성과주의예산제도의 기대효과 분석". 성균관대학교 대학원 석사학위논문. 2004
장
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미치는 요인
3) 조손가족 조부모의 양육태도와 양육스트레스가 손, 자녀 적응에 미치는 영향
4) 조손가족의 가족기능에 영향을 미치는 요인
9. 조손가족을 위한 사회복지 대책
1) 내용핵심 요약
2) 서술형 내용 정리
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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