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학습도 의도한 대로 조절이 가능한 것이다. 행동주의 심리학자들은 주로 학생들의 학습방법에 대하여 많은 연구를 하였다. 행동주의자들은 직접 우리가 관찰할 수 있는 것만이 중요한 것이며, 환경적인 자극과 조건에 대한 보상을 통해서 학
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심리학,법문사. 전용오, 여태철, 황매향(2020). 교육심리학. 출판문화원. 이현림, 김영숙(2016). 인간발달과 교육. 교육과학사. 정옥분(2014). 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사. 이웅(2009). 교육심리학 : 학습심리학. 한국교육기획. 방선욱(2003).
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학습: 개념과 응용. 보경문화사. 서울 2. 김민현, 정용락(1999). 응용 스포츠 심리학. 홍경출판사. 406-411 3. 김병현(1998). 스포츠 심리학, 한국스포츠심리학학회편. 태근출판사 96-99, 105 4. 김성옥(2000). 스포츠행동의 심리학적 기초. 태근출판사. 5.
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심리학과 적응 행동 생물학적 관점의 최신 동향 6. 인본주의적 관점 매슬로우의 욕구 계층 이론 로저스의 자아실현과 인간중심 접근 조건부 가치와 무조건적 긍정적 존중 인본주의적 접근의 실제 적용 7. 사회학습이론 반두라의 관찰
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학습이나 훈육 장면에서 유용하게 활용할 수 있다. 또한 Pavlov의 조건화 이론이나 Bandura의 모델링 학습 이론 등은 강화의 원리와 함께 교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용되고 있다. 행동주의 심리학에서 강조하는 교육목표는 특정한 행동
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학습의 원리를 이해하고자 하였다. - 중략 - 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 행동주의 학습이론 2. 인지주의 학습이론 3
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학습의 원리를 이해하고자 하였다. - 중략 - 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 행동주의 학습이론 2. 인지주의 학습이론 3
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인본주의    1) 인본주의의 인간관    2) 인본주의의 기본전제      (1) 인간의 능동성      (2) 인간심리의 존재      (3) 인간의 합리성      (4) 인간의 독자성  &
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