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Freud
5. George Herbert Mead
6. Kurt Lewin
7. Burrhus Frederick Skinner
8. Erich Fromm
9. James Mark Baldwin
- 참고자료 -
「사회심리학」 이훈구, 1997년 출판, 법문사
두산세계백과사전
www.ksppa.or.kr 한국사회및성격심리학회
www.eze21.co.kr/index.asp
www.psycheworld.co.kr/
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평가하는 오류이다.
②선택적 추상화는 사소한 두 가지 특성만으로 전체를 일반화하는 것이다.
③과일반화는 사소한 사건에 기초하여 그것과 관련되지 않는 상황에까지 광범위하게 적용하는 것을 말한다.
④임의적 추론은 결론을 지지할
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3. 원만한 대인관계 위한 개인특성
4. 대인관계의 중요성
5. 대인관계 기술에 대해
(1) 비언어적 대인관계기술
(2) 언어적 대인관계기술
6. 대인관계에 관한 이론연구
7. 나의 대인관계에 대해
8. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
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론적으로 지나치게 인간의 정신 내적 현상을 강조함에 따라 기계적이고 결정론적인 인간관을 강조한 프로이드 이론보다는 사회심리적 목적론적 인간관을 가진 아들러 이론이 인간 발달 설명하는데 희망적이고 과학적인 것 같은 개인적인 견
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경향
3. 청소년 문제의 유형
4. 청소년문제의 국제적 경향
제3절 생물학적 이론, 정신분석학적 이론, 학습 이론, 사회 이론
1. 생물학적 이론
2. 정신분석학적 이론
3. 학습이론
4. 사회적 이론
제4절 비행청소년의 처리와 대책
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발달을 해치는 고착과 퇴행, 발달지체 등의 해결책을 모색하기 위한 것.
안나 프로이드(1926) , 멜라닌 클라인(1932) , 뉴바우어(1987) , 프랭클린(1998) 등 Ⅰ. 놀이의 의의와 중요성
Ⅱ. 놀이치료의 의의와 역사
Ⅲ. 놀이치료의 이론적 배
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프로이드는 인간 정신의 복잡성을 이해하기 위해 심리적 현상 뒤에 숨겨진 무의식을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 표창원의 생애
Ⅲ. 저서 및 프로그램 평가
1. 살인자는 말한다
2. 범죄심리분석 더 프로파일러
3. 그것이 알고 싶다
4. 프로파일
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론. 양서원.
김나영 외(2005). 영유아 발달. 양서원.
김수영 외(2007). 놀이지도. 양서원.
노희연(2008). 배변훈련을 통해 본 영아의 분리와 전이 경험. 유아교육학논집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드(freud)의 이론에서의 ‘항문기‘
2. 유아
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론
1. 반두라의 사회학습 이론 평가 및 교육적 시사점
(1) 스키너와의 비교
(2) 피아제와의 비교
(3) 프로이드와의 비교
2. 사회복지실천에의 적용
(1) 사회복지실천과의 연계성
(2) 사회복지와의 관련성
Ⅳ.
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성격 형성에 장기적으로 중요한 역할을 한다고 강조한다. 구순기는 출생부터 약 18개월까지 지속되며, 이 시기는 1. Freud의 심리성적 발달
2. Erikson 심리사회적 발달
3. Bandura 사회학습(Social Learning)이론
4. Piaget 인지 발달이론
5. Kohberg
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