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권에 대한 논리적인 근거
3) 사학의 자율성 침해 문제
4) 국가 경쟁력에 대한 논리적인 근거
4. 고등학교 다양화에 대한 조사와 개인적 입장
Ⅲ. 결론 및 개인적 고찰
1. 개인적 생각의 요약
2. 특목고 정책 전 학교간 차이 인
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성폭력, 성희롱 문제
??? 2) 발생 이유
? 3. 성폭력과 성희롱에 대한 현실을 변화시킬 수 있는 방법
??? 1) 정책적 방법
??? 2) 성 의식과 성 문화 개선
??? 3) 피해자 치료프로그램
??? 4) 가해자 교육프로그램
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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개혁 노력과 실패
2. 취약한 물적토대
Ⅴ. 북한농업의 농업협력
Ⅵ. 북한농업의 경제관리개선조치
1. 대외 경제개방 정책
2. 내부 경제정책의 변화
Ⅶ. 북한농업의 개방 사례
1. 농업복구 및 환경보호 프로그램(AREP)
2. IFAD의 곡물 및 축
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개혁
3) 한국의 시민단체와 여성의 참여
4)넓어지는 시민운동
B. 비정부기구의 역할
1) 비정부기구의 개념
2) 비정부기구의 기능
3) 비정부기구의 유형
4) 비정부기구(NGO)의 활동
2. 민중운동과 시민운
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문제점, 한국대학교 교육연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사립학교의 역사
Ⅲ. 사립학교의 이념
Ⅳ. 사립학교와 교장선출보직제
Ⅴ. 사립학교와 사립학교법
Ⅵ. 사립학교의 실태
Ⅶ. 일본 사립학교의 사례
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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권과 학생의 학습 권을 침해하는 일을 막고 올바른 교육을 실시하기 위함에 그 목적이 있다. 그러나 만약 그것이 교사로서의 의무는 다하지 않은 채 권리만을 주장하도록 변질된 것은 아닌가 하는 자기성찰이 필요하다. Ⅰ. 교육 개혁
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언론 및 학계의 노력
(3). 전자적 정보공개에 대한 적극적인 태도
(4). 접근성의 기술적 장치 확충
(5). 사이버 윤리의 강조
3. 해외사례를 통한 대안방향
1) 옴부즈만 제도
2) 미국의 체계화된 정보관리
3)
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학교체제
3) 학벌주의(學閥主義)와 학력주의(學曆主義)
4) 문화갈등
7. 공교육 개혁의 바람직한 방향
1) 학생 선택권의 확대
2) 교사의 교육력 강화
3) 인간주의적 학교 문화의 형성
4) 새로운 교육모형의 연구 및 지원
참고자료
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권3호, 43～48쪽.
이필렬, 이진광, 김형준, 정철영, 디지탈혁명과 정보민주주의, 창작과 비평, 93호, 1996년 가을호
홍성태, 오병일 외, 디지털은 자유다, 서울: 도서출판 이후, 2000.7.01.
우지숙(1997). 정보화시대의 저작권법과 발전정책. 《언론사회
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실태에 관한 연구, 단국대학교 행정대학원 석사학위 논문
황석웅(1999) / 정신지체 보호작업장의 활성화 방안, 석사학위논문, 대구대학교
한국장애인고용촉진공단(1999) / 지원고용의 기초, 한국장애인고용촉진공단 고용개발원
한국장애인고용
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