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대한 인식을 개선할 수 있었고, 부모의 입장에서 임신한 청소년이 학업을 지속할 수 있도록 학교 측에 지원을 요구하는 지지체계를 얻을 수 있었다.
Ⅲ. 결론
아직도 한국은 사회의 변화에 비하여 관련법과 제도, 교육, 정책, 제반 서비스가 많
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자기침체성
성인기
(25~65세)
각 성인은 다음 세대를 만족시키고 지지하는 방법을 は아야 한다.
8. 자아통합 대 절망감
노년기
(65세 이후)
최고점에 이른 사람은 있는 그대로의 자신을 수용하고 충족감을 가진다.
4) 인지 발달 이론
piaget는 인간
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자기개발 요구 분석. 이화여자대학교 교육대학원.
박형충(2002). 교육행정직 공무원의 평생학습 참여실태와 관련요인 분석. 아주대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 현대 사회에서 평생교육의 필요성
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대상으로 하는 사회복지를 중시하는 단계라 하겠다.
김광웅(1984), 사회과학연구방법론, 중판, 서울 : 박영사.
김만두(1982), 현대사회복지총론, 서울 : 홍익제.
김상규 전재일(1982), 사회복지론, 서울 : 형설출판사.
김영모(1976), 한국사회복지론
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대한 적응성 측면에서는 현대적 방법론들이 상대적 우위를 보인다. 특히 역량 기반 평가는 미래 지향적 관점을 갖고 있어 조직의 전략 변화나 사업 환경 변화에 유연하게 대응할 수 있다. 전통적 방법들이 현재의 직무 요구사항에 기반한 평
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론, 의료기관 내의타 전문직, 지역사회까지 확대되고, 직무수행에 필요한 기술도 상담, 자문 뿐 아니라 환자옹호나 지역사회 조직방법까지 포함하게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유튜브 등에서 ‘의료사회복지사’ 관련 영상을 보
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론
노인이 된다고 하는 것은 특정한 사람에게만 오는 것이 아니라 모든 사람이 반드시 겪어야 할 인생의 한 과정으로서 인간에게 주어진 숙명이라고 볼 수 있다. 이러한 노인 문제를 단지 가족 간의 도덕적 문제로서만 해결하기에는 현대사회
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현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.>
아들러의 인간이해 (저자 알프레드 아들러)
사회조사방법론의 이해 (저자 김응렬)
존캅과 리
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현대) 인적자원관리」, 서울 : 무역경영사, 2002.
한국노동연구원, 「21세기형 인적자원관리」, 서울 : 명경사, 2000.
김동배 외, 고용유연화와 인적자원관리 과제, 서울 : 한국노동연구원, 2004.
박경문 외, 「신인적자원관리론」, 서울 : 무역경영
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론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 개별화의 원리
2. 의도적인 감정표현의 원리
3. 통제된 정서관여의 원리
4. 수용의 원리
5. 비심판적 태도의 원리
6. 클라이언트의 자기결정의 원리
7. 비밀보장의 원리
* 참고문헌
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