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대한기독교서회.
이대여성연구소 편(1986). "여성학 방법론", 한국여성연구소.
이명선(1991), '강간에 대한 여성학적 접근', 이화여대석사학위논문
이영자(1989), "성일탈과 여성", 한국여성학회.
이태영(1974), "현대여성의 모럴", 교학사.
정의숙(1979)
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대한 만족도는 떨어질 것이다. 이 공정성 전략으로는 수업내용과 구조 및 평가내용이 제시된 학습목표와 일관성 주어지도록 하는 것이다.
Ⅷ. 결 론
앞에서 살펴본 바와 같이 학습자들의 동기유발을 향상시킬 수 있는 여러 가지 방법들을 잘
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대한 만족도는 떨어질 것이다. 이 공정성 전략으로는 수업내용과 구조 및 평가내용이 제시된 학습목표와 일관성 주어지도록 하는 것이다.
Ⅷ. 결 론
앞에서 살펴본 바와 같이 학습자들의 동기유발을 향상시킬 수 있는 여러 가지 방법들을 잘
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대 대학원, 1996)
3. 전재일, "모자 세대 문제의 생태계론적 접근에 관한 연구",(석사학위논문,
대구대 대학원, 1993)
4. 주소희, "이혼가정 자녀의 정신건강에 관한 연구", (석사학위논문, 이화여 대 대학원, 1992)
5. 김영모, 「현대사회문제론」, 서
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대출판부, 1986.
------, 『한국현대소설론』, 고대출판부, 1977.
曺南鉉, 『小說 原論』, 高麗苑, 1985.
───, 「知性의 통풍을 위한 文學」, 『韓國 小說의 歷史 意識』, 평민사, 1985.
------, 『한국지식인소설 연구』, 일지사, 1984.
------, 『우리 소
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현대 교육과정 논의의 시작
Ⅱ. 맥머리 형제 : 교육과정과 수업의 집합
Ⅲ. 듀이 : 아동중심 교육과정 논의의 구체화
Ⅳ. 바빝과 차터스 : 교육과정 구성의 과학화
Ⅴ. 뉼런 : 교사에 의한 교육과정의 개발
Ⅵ. 캐스웰 : 수업 개선
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대하여 알기
⊙ 윷놀이 삼행시 지어보기
평가관점
◈ 윷놀이의 규칙과 방법에 대하여 잘 알고 있으며 잘 지켰는가?
◈ 즐겁게 놀이에 참여하였는가?
Ⅶ. 결 론
유치원 교육과정을 통하여 추구하는 교육적 인간상은 우리 민족의 유구한 문화 전
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현대사』, 풀빛.
홍정선, 「작가와 언어의식」, 『역사적 삶과 비평』, 문학과 지성사. Ⅰ.서론
1. 문제제기 및 연구사 검토
2. 연구방법 및 연구대상
Ⅱ. 작가의 현실인식
- 1960년대, 상처 입은 시대의 고발자
Ⅲ. 작중
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방법과 “대처하기”를 하나의 문제해결과정으로 고려하는 방법이 있다.
스트레스에 관한 가장 최근의 이론은 스트레스 체험 및 이를 어떻게 잘 극복할 것인지에 관하여 각 개인의 차이를 인정하는 것이다.
개인별 차이에 관한 변수가 평가
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대가 아니라는 것이다. 세계는 지금도 변하고 있으며, 순수한 사회주의 순수한 자본주의는 더 이상 존재하지 않는다. 하지만 위의 학자들의 이론과 사상은 앞으로도 기본적인 기둥으로 존재될 것이며, 이로써 일 부분인 경제라는 학문, 그리
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