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론, 동문사, 1975.
2. 정호표외, 현대교육학원론, 형설출판사, 1982.
3. 대학교육기초연구회, 교육기초, 교육출판사, 1979.
4. 안인희, 교육원리, 이화여대출판부, 1978.
5. 임한영, 사고하는 방법, 법문사, 1981.
6. 조정기, 교수방법론, 대광문화사, 1981.&nb
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대 인문과학논집13, 1994.12
유문선 제1차 방향전화기 프로문학바평에서의 생활조직론에 대하여, 전농어문연구1집 서울시립대 1998
유문선 1930년대 초반 유물변증법적 창작방법논의에 관하여, 관악어문연구15, 1988
신범순 프로문예운동의 방향전
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대학교 학생생활연구소 대학생활연구 제11집. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인성교육의 본질
Ⅲ. 우리의 인성교육 실태와 과제
1. 인성교육 실태
2. 인성교육의 과제
Ⅳ. 학교에서의 인성교육 방법
1. 교과지도를 통한 인성교육
2.
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현대사회의 성격
1.1 산업사회론
1.2 정보사회론
ꊲ 현대의 철학 Ⅰ
2.1 현상학․실존철학․삶의 철학
2.1.1 현상학
2.1.2 실존철학
2.1.3 삶의 철학
3.1 논리 실증주의․분석철학․비판적 합리론
3.1.1 논리 실증주의
3.2.3 분
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대한 합리적 정서적 행동치료와 생태체계적 상담 방법에 관한 연구(미간행석사학위청구논문), 서강대학교행정대학원, 1996.
장혁표 외 13인, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 19993, 중앙적성출판사.
제랄드 코리, 오성춘 역, 상담학개론, 장
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현대의 비획일성과 다양성을 추구함에 있어의 한 방법으로 난해한 해체주의를 올바르게 이해하지 못한 채, 피상적으로만 해체주의를 추구하는 경우에 이를 피하기 위한 기본 이론의 고찰을 연구함과 더불어, 구체적인 표현 방법과 현실 구현
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론을 말한다면, 그것은 무의미하다. 그러나 입지를 자아 실현과 가치의 실현 문제와 관련하여 생각한다면, 이것은 오늘의 현대 사회에서도 매우 중요한 문제이다. 현대 사회의 개인들은 자유의 확대와 권리의 보장이라는 측면에서 자기 실현
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론과 실제」, 서울: 홍익재, 1989.
김영호, 「자원복지활동의 활성화 방법」, 서울: 학문사, 1997.
김통원, 「현대사회의 자원봉사론」, 서울: 성균관대학교 출판사, 1998.
대통령직속 여성특별위원회, 「1998년 여성백서」, 서울: 여성특별위원회,
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제작방법
1) 계획, 견적 및 스케쥴
2) 타이포그래피
3) 이미지 캐리어의 제작
4) 가중치를 통한 잡지 광고
8. 인쇄광고 제작시 고려해야 할 사항들
1) 광고의 목표
2) 타겟의 중요성
3) 컨셉
4) 예산
5) 크리에이티브
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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대한 꾸준한 관심이 필요하겠습니다. 그리고 이혼에 대한 대책을 좀 더 구체적으로 나타낼 수 없었던 점이 안타까웠습니다.
※참고자료
ㆍ통계청(www.nso.go.kr)
ㆍ사회복지학개론 박종삼외 학지사
ㆍ현대인의 결혼과 가정 김영일 학문사
1 변화
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