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적 개념의 이해를 위해 매우 복합적이고 복잡한 과정을 간결하게 묘사하였으며 전체 사례가 아닌 부분 사례를 소개했다. 1. 음악치료 개념
2. 음악치료의 역사
3. 음악치료의 근거
4. 프로이트의 음악치료 이론연구
5. 음악치료 VS
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음악치료가 공헌하였다.
노인들을 위한 음악치료는 다음과 같은 세 영역에서 성공적인 치료 결과를 보이고 있다.
첫째, 의학적인 질환이 없는 노인들이나 그런 사람들이 모인 기관에서 음악치료를 적용할 수 있다. 가장 대표적인 경우가 양로
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음악치료가 처음이라며 놀라워하셨다. 강박적으로 손가락을 빠는 버릇도 초기평가 기간 내에 사라졌는데 그 과정은 이러하다. 나래가 손가락을 입에 집어넣을 때마다 “두개의 손가락이 입에 들어가네..” 라는 즉흥노래를 불렀고, 이 노래
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과를 가능하게 한다. 치료적용에 있어서 ‘아동과 악기’ ‘아동과 악기와 치료사’ ‘아동과 다른 아동’ 이라는 점진적 세 가지의 범주는 악기 등을 매개체로 한 음악활동을 통해 비언어적 의사소통을 가능하게 한다고 설명한다. 치료상황
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음악치료사의 입장에서의 음악은 또 다른 의미로 나에게 다가오는 것 같다. 클라이언트들이 아름다운 음악을 연주하고 거기에 피드백을 받는 것도 중요하지만, 음악을 탐색하는 과정과 즉흥연주를 하면서 그것이 비록 타악기 적인 소리와 불
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