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인지 발달에 영향을 주는 요인
①물리적 환경: 경험을 통한 지식획득을 위한 필수적 요인.
②성숙: 경험을 했을 때, 그것을 지식으로 변환시키려면, 신경체계의 성숙이 필수적.
③사회적 영향: 다른 사람과의 접촉, 언어, 교육의 영향을 말한
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)조건(條件)형성(形成)
1) 비둘기 실험
2) 강화스케줄
Ⅱ. 인지주의 이론
1. Lewin의 인지(認知)조건설
2. 정보처리 이론
Ⅲ. 인본주의 이론
1. 인본주의적 이론의 정의
2. 인간관
3. 기본 가정
4. 주요개념
5. 성격 발달에 대한 관점
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치료기법
1)이상행동의 심리치료
(1) 정신분석 치료
(2) 인지치료
(3) 인본주의 치료
(4) 행동치료
2) 생물 의학적 치료
(1) 약물 치료
(2) 전기 충격 치료( ECT)
Ⅲ. 결론
Ⅳ참고문헌
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심리 및 상담 / 유진이 저 / 양서원 / 2013 목차
청소년발달의 이론적 관점
I. 생물학적 이론
II. 정신분석이론
III. 심리사회적 발달이론
IV. 인지발달이론
V. 사회학습이론
VI. 인본주의이론
VII. 생태학적 이론
* 참고문헌
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역동적 정신치료, 하나의학사 2001
권오균, 김지현 외 1명 저, 정신건강론, 공동체 2011 1. 들어가기
2. 고전적 정신분석치료
1) Freud의 정신분석의 발달
2) 정신분석치료
3) 정신분석의 두 가지 가정
① 심적 결정론
② 무의
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체계이자 정신적 발달과 함께 변화하는 인지적 구조로 기본도식은 생리적으로 가지고 태어나며 환경과의 접촉에서 반복되는 행동과 경험을 통해 형성된다. 도식은 어원으로는 형태라는 의미이며, 일반적으로 사물이나 사건 또는 사실에 대
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역동적 가족치료자는 가족을 유기체적인 전체로서 돕기보다는 개인이 성장하고 성숙하도록 하는 것을 우선시하며, 치료를 천천히 매우 진행하면서 가족들이 치료자에 대하여 신뢰감을 가질 수 있는 분위기를 조성하고 문제해결을 돕게 된다
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인지과학을 한다는 것이 만용일 수도 있다는 생각이, 인지의 본질을 안다는 것이 초기의 계산주의자들이 생각했던 것처럼 단순한 이론체계를 적용하여 이룰 수 있는 작업이 아니라는 생각이, 그리고 인지과학이란 끊임없이 변화, 진화하는
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인지과학을 한다는 것이 만용일 수도 있다는 생각이, 인지의 본질을 안다는 것이 초기의 계산주의자들이 생각했던 것처럼 단순한 이론체계를 적용하여 이룰 수 있는 작업이 아니라는 생각이, 그리고 인지과학이란 끊임없이 변화, 진화하는
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인지학습, 관찰학습 등으로 나눌 수 있다. 학습에 대한 행동주의 접근의 설명인 조건 형성이론은 고전적 조건 형성과 작동적 조건형성으로 구분된다. 고전적 조건 형성은 자극과 자극(두개의 자극)간의 연합을 학습하는 것이고 자동적 조건형
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