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인본주의학습이론
Ⅶ. 교육심리(교육심리학)의 기타학습이론
1. Kohler의 통찰설
1) 학습이론
2) 학습곡선
2. Lewin의 장(場)이론
1) 학습이론
2) 장이론의 특징
3. Tolman의 기호 형태설(기호 학습설)
4. 형태심리학적 학습이론의 적용
1) 지각
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운동 발달
2. 정상아의 반사 성숙의 연속 발달 과정
3. 태아기에서 유아기까지의 정상아의 발달단계
4. 정상아의 지각발달
5. 뇌성마비아의 감각․지각의 발달
결 론
『신경계의 성숙과 운동발달의 중요성』
◆ 참고문헌 ◆
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성숙주의와는 상반되는 입장으로 아동의 내부에 힘을 인정하지 않으며 교육은 성인에 의해 체계적·계획적인 방법으로 실시되어야 한다고 본다. 행동주의자들의 주장에 따르면 영유아발달은 환경으로부터 받아들인 행동의 유형대로 일어난
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역동이론
3) 융(Carl Jung)
2. 인본주의 성격이론
1) 매슬로우(Maslow)
(1) 생리적 욕구
(2) 안전 욕구
(3) 소속 및 사랑의 욕구
(4) 존중의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3. 행동주의 및 학습이론
1) 스키너와 행동주의
2) 반두라의 사회
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인본주의적 현상학적 이론
마. Skinner의 행동주의적 성격이론
바. Piaget의 인지발달 이론
3. 사회체계로서의 사회환경
가. 사회체계이론의 주요 개념
나. 사회환경으로서의 가족체계
다. 사회환경으로서의 지역사회 체계
라. 사
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성숙주의이론
II. 학습이론
1. 스키너의 조작적 조건형성(조작적 조건화) 이론
2. 반두라의 사회학습이론
III. 정신분석이론
1. 프로이드의 이론
2. 에릭슨의 이론
IV. 인지발달이론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 비고츠키의 사회적
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체되는 유아에게 어떤 환경 적인 자극이나 도움 없이 방치하는 것은 발달의 결정적 시기인 유아에게 치명적인 손상을 입힐 것입니다. 성숙주의 견해에 기초한 유아교육 프로그램으로 유아에게 정서적으로 풍부한 환경을 제공함으로써 자기
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성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 교육과정 접근법
1) 개념
2) 주요이론가
3) 목표
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지니는 듯하다. 인본주의적 놀이치료 과정
현재문제행위
환경요소1
발달사
문제행동환경요소2
전체가족사
문제행동환경요소3
< 치료과정 1 - comment >
< 치료과정 2 - comment>
< 치료과정3 - comment>
< 치료과정 4 -comment >
<전체 comment>
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성숙주의 주장한 반면, 구성주의는 교사는 학습의 상호작용자, 격려자, 지원자, 촉진자 등의 역할을 해야 한다고 주장한다.
넷째, 아동의 미리 예정되고 계획된 발달을 주장한 성숙주의에 비해, 구성주의는 학습공동체 속에서의 개인적 혹은
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