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교육방법 및 교육공학」, 학지사, 2003
박숙희 염명숙,「교수 학습과 교육공학」, 학지사, 2002
윤광보 김용욱 최병옥, 「교육방법과 교육공학의 이해」, 양서원, 2003 ♤목차♤
Ⅰ. 구성주의 교수 - 학습이론
1. 학습관 및 이론적 가정
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이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명
1) 정신분석적 접근의 관점
2) 행동주의적 접근의 관점
3) 인본주의적 접근의 관점
4) 비교 분석
Ⅲ. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과
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일방적인 진행이 아닌, 각각의 직원들이 의견을 자유롭게 내고 피드백을 통해 바로 수정되면서 회사의 프로젝트는 빠르고 최대한 완성도가 높게 진행될 수 있을 것이다.
* 출처
교육공학. 임철일, 임정훈, 이동주 지음. 출판문화원. 2021
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학습이론의 정의
2. 행동주의의 발생배경 및 기본전제
◆ 행동주의의 발생배경
◆ 행동주의의 기본전제
1. 행동주의 학자들의 이론
◆ Pavlov의 고전적 조건형성 이론
◆ 고전적 조건형성의 요소
◆ 조건형성실험
◆ 고전적 조건형성
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교육
최동근 외, 교육방법의 공학적 접근, 교육과학사
허숙·유혜령(편), 교육현상의 재개념화-현상학·해석학·탈현대주의적 이해, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 교육공학의 정의
1. AECT(Association for Educational Communications and Technology, 미국교육공학
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학습 체제로 일정한 교육 목표와 의도를 갖는 계획적인 활동
구성주의 이론과 관련된 교수학습
하이퍼미디어(구성주의 학습이론을 구현하기 알맞은 매체)
협동학습, 문제중심학습 1장 교육공학의 정의
2장 교육공학의 정의
3장 교육
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공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교육공학의 구성요소
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교육의 교수학습자료
1. 교육적인 요소
2. 기술적인 요소
Ⅴ. 영어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형
1. 이해 활동 과제 모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
2. 표현 활동 과제 모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
3
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학습을 하게 되는 방법
L Me
⑤ 개인교수방법
: 교수자와 1인 혹은 극소수의 학습자가 긴밀히 상호작용을 하면서 정보를 교환하 는 방법
L Me
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 교육방법 및 교육공학 이화여자대학교 교육공학
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Education Project)
▣ 약호화(Encoding)
▣ 역할연기(Role Play)
▣ 열린교육(Open Education)
▣ 유의미 학습(Meaningful Learning)
▣ 인지 전략(Cognitive Strategies)
▣ 인지 부조화(Cognitive Dissonance)
▣ 일반화된강화(Generalized Reinforcement)
▣ 원리학습(법칙학습, P
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