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교수학습도구로서 탐구과정을 인지하게 하는 것과 그 과정의 완수를 강조하는 모형이다.
Big6 정보리터러시 모델탐구훈련모형
1단계 : 과제정의1단계 : 문제 상황에의 직면
2단계 : 정보탐색전략2단계 : 정보수집과 규명
3단계 : 소재파악과 접
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다양한 맥락에서 적용하는 것
학습 결과를 실제적으로 반영
피드백
수행의 결과가 목표를 만족시켰는가를 확인하는 것 1절. 가네(Gagne)의 9가지 수업사태
2절. 롸이겔루스(Reigeluth)의 교수설계전략
3절. 켈러(Keller)의 학습동기설계이론
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설계모형 연구> 2001 Part 1.
10가지 모형에 대한 정리
1. ADDIE 모형
2. 브릭스(Briggs)의 학교중심 교수체제설계 모형
3. 딕과 캐리(Dick & Carey) 교수체제설계 모형
4. 가네(Gagne)의 9가지 수업사태
5. 롸이겔루스(Reigeluth) 교수설계전략
6. 켈러
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교수체제설계모형
(3) 딕과 캐리의 교수체제설계모형
(4) 가네(Gagne)의 9가지 수업사태
(5) 롸이겔루스(Reigeluth)의 교수설계전략
(6) 켈러(Keller)의 학습동기 설계이론
(7) 문제기반학습 (Problem-based-Learning)
(8) 상황학습이론
(9) 자원기반학습
(
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촉진할 수 있는 일련의 사태들을 수업에 포함해야 한다.
1. 주의력을 획득시키기.
2. 학습자에게 수업목표 알리기.
3. 선수학습의 회상 자극하기. 1. Gagne의 9가지 수업사태
2. Reigeluth의 교수설계전략
3. Keller의 학습동기 설계이론
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