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놀이매체가 필요하다는 지적에서 모래놀이치료가 시작되었다. 이 기법이 \"The World\"이다.
모래놀이 치료과정은 첫째, 동물과 식물의 단계, 둘째, 투쟁의 단계, 셋째, 집단에의 적응단계이다. 치료자는 여러 가지 놀잇감 중에서 무엇이 선택되
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발달
2) 아동의 공감 능력의 발달
3) 아동의 경청 능력과 공감 능력과의 관계
4) 적극적 경청
5) 경청 기술 훈련 프로그램
3. 나-전달법
1) 효과적인 말하기 방법
2) 나-전달법
3) 나-전달법을 통한 의사소통 기법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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놀이치료에 적용하여 아동의 정서·사회적 문제와 학습과 발달의 문제를 도와주는데 획기적인 성과를 거두었다. 그 후로 많은 학자와 임상가들이 아동중심 놀이치료의 이론과 기법을 발달시켜 놓았는데 그 대표적인 학자 중 하나는 현재 North
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기법으로서 놀이치료, 미술치료, 음악치료의 이론과 방법을 살펴보았고 상담의 대상인 유아와 대화하기 위한 방법을 모색해보았다. 그리고 V장에서는 앞 장에서 살펴보았던 유아상담의 제 기법들을 교회 안에 적용하기 위하여 유아상담의 장
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개선하려는 노력을 게을리하지 않는 점이 중요하다고 생각한다.
◆조직도 및 약도◆ ◆ 사업계획서 ◆
1. 기관현황
2. 시설현황
3.반별 현황
4.교직원 현황
5. 치료실
● 교육과정안내
6. 예산
◆조직도 및 약도◆
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타인의 기대와의 관계
Ⅸ. 아동 공격성(공격적 행동)의 개선 방법
1. 행동 수정 및 인지-행동 치료
1) 바람직한 행동의 증가를 위해
2) 바람직하지 못한 행동을 감소시키기 위해
2. 음악치료
3. 놀이치료
4. 미술치료
Ⅹ. 결론
참고문헌
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치료의 경우에는 집단역동이나 응집력이 약화될 수 있다. 또한 구조적 방법은 내담자에게 효과적인 프로그램을 치료자가 제공할 수 있어 짧은 시간에 치료가 이루어져야 할 경우 매우 유용하다.
역할
- 치료자의 역할은 지도자, 보조자, 집
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효과
3) 공감의 형식
4) 표면공감
5) 심층공감
4. 질문하기
1) 폐쇄적 질문과 개방적 질문
2) 직접질문과 간접질문
3) 이중질문과 단일질문
4) 질문공세
5) ‘왜’라는 질문
5. 자기노출
1) 자기노출의 개념
2) 자기 노출의 효과
3) 자
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프로그램에 대한 현황 연구. 단국대 석사논문.
http://www.sisters.or.kr/special02_1.html 한국성폭력 상담소
http://www.hani.co.kr/ 한겨레신문 1. 서론.............................................................2
2. 본론.........................................................2
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시작했고, 자신감을 얻어 학습에도 긍정적인 변화를 보였습니다. 그 아동의 변화를 통해 제 역할에 대해 큰 보람을 느꼈습니다.
50. 늘봄실무사로서 직무 수행 시 가장 중요한 가치는 무엇인가요?
답변: 늘봄실무사로서 가장 중요한 가치는 ‘
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