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저서 및 역서
어린이의 발달 (공저,1983) 아동심리학(1985)
아동행동지도(공역, 1987) 부모교육과 적용(공역,1989)
논문작성과 출판(공저, 1993) 발달심리학 (2000)
기억연구 (2002) 한국아동학의 연구동향과 전망 (공저, 2004)
아동발달 (공저, 2005) 아동발
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저서:니콜라스 롱 외 조지아 주립대학교의 임상심리학과 평의회 교수
출판사 : 한나
아버지의 목소리 저서:나가이 다카시 출판:줄과추
서울대의대 홍강의 교수의 자녀양육에 대해.. 1. 원하지 않는 임신으로 인한 아이의 증가
2. 양육의
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심리학」윤가현,학지사,1997
「성심리학」윤가현,성원사,1990
「성바로 알기」부산여성사회교육원 성교육위원회,의암출 판,1997
「섹슈얼리티 성의 정치」제프리 윅스 저,서동진 채규형 번역,현실문화연구,1994
Mildred Brown 외의 저서 <True Selves&
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중심으로, 계명대학교 대학원 여성학과 학위논문.
이정은, 한국에서의 인권개념 형성과 인권운동, 서울대학교 대학원 사회학과 학위논문
윤가현(2007), 동성애 심리학, 학지사
<인터넷 자료>
국가인권위원회(http://www.humanrights.go.kr)
인권실
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중고등학교 시기에는 정체감 확립 단계이므로 학생들의 긍정적인 정체감을 달성할 수 있도록 도와주어야 한다.
프로이드(S. Freud) 성격이론와
에릭슨(E.H. Erikson)의 사회심리학적 발달이론 비교
특 징
프로이드(S. Freud) 성격이론
에릭슨(E.H. Eri
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중요개념
2-1 인간관
2-2 주요개념
3. 치료과정
1)치료목표
2)상담자의 기능과 역할
3)상담에서의 내담자의 경험
4)상담자와 내담자의 관계
4. 적용
4-1 인간 중심적 기법의 발전
4-2 적용 영역
5. 한계와 비판
6. 심리학에서의 공헌점
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심리학, 원미사
김영호 외(2005) 인간행동과 사회환경, 양서원
권두승 외(2001) 성인학습 및 상담, 교육과학사
김성곤(2000) 심리검사의 이론과 실제. 한국가이던스
박영숙(1994) 전문가를 위한 새로운 심리평가의 실제, 하나의학사
김중술 외(2003)
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중요성, 환경적인 요인의 중요성을 말하고자 한 인간이해에 대한 포괄적인 관점을 가진 이론이라고 할 수 있겠다.
<참고문헌>
정은(2010) 인간행동과 사회환경, 학지사
김수희(2007) 아동발달, 양서원
김경희(2008) 아동심리학, 박영사
김광웅
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중요하다. 이를 통해 보다 균형 잡힌 교육과 지원을 제공할 수 있으며, 모든 개인이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 환경을 조성할 수 있을 것이다.
IV. 결론
발달 심리학의 주요 쟁점들인 유전 대 환경, 연속성 대 불연속성, 초기 경험
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중심 교육사상 연구. 석사학위논문. 서울교육대학교.
허 형(2010). 학습촉진자로서의 교사의 역할 변화에 관한 연구. 한국교육학연구.
이재창 외, 『인간이해를 위한 심리학』, 서울: 문음사, 1995.
강선경· 최원석, 『사회복지실천의 이해』, 파
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