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루소 선생님의 주장 아니셨나요?
루소: 네 맞습니다. 그렇지만, 사물을 판단하는 지식교육은 반드시 필요합니다. 지식을 절대화 시켜서 아이들의 정신을 굴복시키지 말라는 것이지, 아이들이 사고할 수 있는 교육 자체를 부정하는 것은 아닙
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루소에 대한 사진자료
↓ 참회록↓ 신 엘로이즈의초고
↓ 에밀↓ 사회계약론
<참고자료3>
자료 출처 및 참고문헌
「참회록」Rousseau, Jean-Jacques / 집문당
「루소 : 18세기를 가장 과격하게 비판한 사상가」 Wokler, Robert / 시공사
「루소」Holmste
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루소 : 언어 기원에 관한 시론, 책세상
장 자크 루소 : 인간 언어 기원론, 월인, 2001
페르디낭 드 소쉬르 : 일반언어학 강의, 민음사, 2006
Ben Crane, 이기동 역 : 언어학 개론, 한국문화사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언어기원의 영역
1. 신의 선물설
2.
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루소의 아동교육 사상, 이화여자대학교 한국문화연구원
* Bainton, R. H.·이태종(1988), 마틴 루터의 생애, 서울 : 생명의말씀사 Ⅰ. 교육사상가(유아교육) 아리스토텔레스
1. 교육목적
2. 교육내용
3. 교육방법
4. 철학적 입장
Ⅱ. 교육사상
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루소 당시에도 그랬고, 개방 사회인 오늘날도 가정 이외에 사회에서도 역할이 있으므로 남녀의 역할이 엄격히 구분될 수 없다고 여겨지므로 일방적인 여성 교육만으로는 곤란하다고 하겠다. Rousseau는 당시 프랑스의 무분별하고 타락한 여성
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