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교육과 어떤 관련이 있는가를 논의하시오.
5. 자연이 어린이를 단련시키는 방법과 그것이 중요한 이유
7. 에밀을 시골에서 교육시키는 이유
*아동기 (5 - 12세)
*청년기(15 ~ 20세)
*성인기
*나의 생각* 1. 교육의 필요성에 대하여
2. 자연, 인간,
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필요성와 시사하는 바가 크다. 그리고 그의 자연과 인간중심의 교육사상은 현대교육이 간과하고 있는 맹점을 깨우쳐주고 있다. 적어도 루소의 교육론은 교육의 무게중심이 어디에 위치해야 할지에 대해 현대의 교육론보다 더 잘 알고 있기
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루소 교육사상의 특징에 대하여 논하여라
1. 루소의 교육사상
(1) 루소의 교육사상의 특징
(2) 루소의 교육사상의 특징
(3) 루소의 교육사상의 특징
(4) 루소의 교육사상의 특징
2. 루소의 교육사상의 특징에 관한 비판
(1) 루소의 교육론이
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교육대상에 대한 현실과 이상의 부조화
루소는 교육론에 있어서 에밀을 가정교사와 같은 "개인주의적" 방식으로 교육했는데 그 이유는 그 사회 자체의 불필요성 때문은 아니다. 개인의 이상과 사회가 요구하는 이상이 서로 갈등을 일으킬 때
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교육은 개인과 자유, 개성의 신장을 존중한다. 이런 이상이 존재하는 곳에서 여전히 Rousseau의 에밀정신을 살아 있는 것이다.
한편, Pestalozzi는 유럽 산업혁명 이후 몰락해가는 농민과 도시 빈민의 인간이하의 삶에 대하여 큰 관심을 가지고 이
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