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개념
2) 역사
2. 인식론으로서의 자연주의
3. 방법론적인 자연주의
4. 자연주의와 체육
1) 자연주의 체육의 목적
2) 자연주의 체육의 개념
3) 자연주의 철학자들
5. 장자크 루소(Jean-Jacques Rousseau)
1) 소개
2) 루소의 주장
3) 대표적 저서
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1. 루소의 생애
프랑스의 철학자, 정치학자, 사회학자,
교육학자
1712 스위스 제네바에서 시계제조공의
아들로 출생, 아버지에 의해 양육
1739 바랑 남작부인과 생활(방랑생활)
1755 <인간불평등기원론>,<정치경제론&g
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, 2023, http://www.gnnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=538349 1. 서론
2. 본론
1) 이전의 교육의 개념
2) 이후의 교육 개념_공자의 논어
3) 이후의 교육 개념_루소의 에밀
4) 교육이란 무엇인가의 전반적인 생각
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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루소의 [보완](supplement) 개념
① 루소에 있어서 글은 보완
루소에게 있어서 ‘쓰인 글’은 단순하게 말해진 언어를 기억나게 보호를 하는 것이다.
이런 의미에서 글은 보완이고, 대치이며, 보충이 되는 것이다.
② 루소에게 있어서 대화는 사
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루소 지음, 박호성 옮김, 책세상 2005
2. 『루소의 교육론 (에밀)』 / 안인희, 양서원, 2002
3. 『루소의 자연교육 사상』 / 안인희. 정희숙 외 , 이화여자대학교출판부, 1992
4. 『루소의 자연의 개념을 통하여 본 소극적 교육의 의미』 / 이기영, 정지
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