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루소의 에밀 Ⅶ. 에밀의 전체 줄거리 Ⅷ. 에밀의 교육적 영향 Ⅸ. 루소의 계약론 Ⅹ. 사회계약론 이론 ?. 루소의 사회계약론 내용정리와 구성 1. 1장 일반 의지는 파괴할 수 없다. 2. 2장 투표에 관해 3. 7장 감찰에 관해 4. 8장 시민
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  • 등록일 2008.09.01
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영향 5. 유아교육사상가 프뢰벨 (1) 생애와 저서 (2) 프뢰벨의 교육사상 (3) 통일의 원리 (4) 자기발달의 원리 (5) 놀이 및 작업의 원리 (6) 연속적 발달의 원리 (7) 프뢰벨 교육이론의 현대적 의의 6. 유아교육사상가 몬테소리 (1) 생애와
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영향 16. 유아교육사상가 프뢰벨 (1) 생애와 저서 (2) 프뢰벨의 교육사상 (3) 통일의 원리 (4) 자기발달의 원리 (5) 놀이 및 작업의 원리 (6) 연속적 발달의 원리 (7) 프뢰벨 교육이론의 현대적 의의 17. 유아교육사상가 몬테소리 (1) 생애와
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  • 등록일 2008.09.07
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영향 6. 오웬(R.Owen, 1771~1858) 7. 프뢰벨(F.W.Froebel, 1782~1852) (1) 생애와 저서 (2) 교육사상 (3) 통일의 원리 (4) 자기발달의 원리 (5) 놀이(play) 및 작업(occupations)의 원리 (6) 연속적 발달의 원리 (7) 프뢰벨 교육이론의 현대적 의의 8. 듀이(J.Dewey
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영향 5. 프뢰벨 1) 생애와 저서 2) 교육사상 3) 통일의 원리 4) 자기발달의 원리 5) 놀이(play) 및 작업(occupations)의 원리 6) 연속적 발달의 원리 7) 프뢰벨 교육이론의 현대적 의의 6. 몬테소리 1) 생애와 저서 2) 교육사상 3) 교육
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  • 등록일 2012.03.13
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논문 236건

내용 ……………………………………………… 14 다. 교육의 방법 ……………………………………………… 17 2. 아동관 ………………………………………………………………… 22 3. 교사관 ………………………………………
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  • 발행일 2009.07.27
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사회 청소년 동아리 활동의 문제점 제3장 연구방법 및 절차 제1절 연구방법 제2절 연구절차 제4장 연구의 결과분석 및 해석 제1절 청소년 동아리활동의 현황 1. 동아리활동 참여 2. 동아리활동 내용 3. 동아리활
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  • 발행일 2009.10.29
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이론의 교육적 적용」, 중앙대학교 석사논문, 2005. 김미정, 「콜버그(L. Kohlberg)의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향」, 한국교원대학교 석사논문, 2000. 문삼열, 「Lawrence Kohlberg의 도덕 발달론과 도덕 교육론에 관한 연구
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  • 발행일 2009.01.22
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영향요인 1. 봉사학습으로서 청소년 자원봉사활동 2. 자원봉사 활동 만족도 3. 자원봉사 영향요인 Ⅳ. 청소년기 자원봉사 경험의 교육적 성격 1. 복지교육으로서 청소년 자원봉사활동 2. 청소년 자원봉사활동의 교육적 효과
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  • 발행일 2016.02.24
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영향 8 제1절 기업윤리의 영향요인과 윤리경영의 유형 8 제2절 기업윤리가 기업성과에 미치는 영향 12 제4장 국내외 기업들의 윤리경영 사례분석 16 제1절
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  • 발행일 2004.06.28
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취업자료 190건

내용의 실용적인 적용 가능성 분석 3.2 책 내용의 인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
정리해 창의교육이 유아의 사회적 발달 특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 유아교육내용의 적정화에 이해를 두어 각 유아들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하
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  • 등록일 2020.08.08
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  • 직종구분 기타
영향, 또래 관계의 작용을 통합적으로 이해할 수 있는 연구틀을 구축하고, 그것이 교사 교육과 유아교육 정책에 반영될 수 있도록 기여하고자 합니다. 사회적 기여 측면에서, 저는 유아교육이 가정 환경이나 부모 배경에 따른 차이를 완화해
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 교육 강사직
사회적 기여는 역사 교육의 범위를 넘어 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 방향으로 나아가야 한다고 생각합니다. 역사 교육을 통해 학생들이 과거의 경험을 바탕으로 현재와 미래를 이해하고, 더 나아가 사회 문제에 대한 비판적 시각을
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  • 등록일 2025.05.19
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정리한 후, 말하는 것이 중요합니다. 시간이 주어진다면 잠시 생각하고 답변을 시작하는 것이 좋습니다. 10. 면접 끝난 후 마무리 인사 면접이 끝난 후, 감사의 인사를 잊지 말고 해야 합니다. 간단한 인사를 통해 면접관에게 좋은 인상을 남길
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  • 등록일 2025.03.09
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