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으로 쿠션을 만드는 장인인 그는 아직 정식으로 개업하지 못한 처지라 임시로 여기저기에서 닥치는 대로 일을 해주고 있었다. 성탄절의 아이에 등장하는 프티-루이의 집안은 초콜릿을 팔며 근근이 생활하고 있다. 말이 상점이지, 정돈할 공간
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아이들. 책 속에서 만날 수 있었던 아름다운 학교, 교사의 열정과 헌신, 아이들의 반짝이는 눈망울과 웃음은 대체 어디로 사라져버렸단 말인가.
자기 생애의 일부분이 담긴 이 책을 통해 가브리엘 루아가 우리에게 말하고자 했던 것은 무엇일
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수가 있었다. 어른들이 읽으면 동심이 솟아오르는 느낌을 받을 수 있을 것 같다. 아니, 그뿐만이 아니라 이 귀여운 아이들의 행동에 흥분을 할 수도 있을 것 같다.
가브리엘 루아, 그녀는 충분히 이런 일을 가능하게 할 사람이니까.
//끝//
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데에 심혈을 기울어야 하며, 아이들에 대한 관심과 애정이 끊이지 않도록 늘 지켜봐줌으로써 아이들이 스스로 존재감을 인식하고 성장해나갈 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
가브리엘 루아 저, 내 생애의 아이들, 현대문학 2003
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은 다른 학생과 의미가 다르다. 찬물속의 송어는 속수무책의 다루기 힘든 학생인 메데릭을 길들이는 과정에서 연정의 감정이 싹트고 두 주인공을 통해 첫사랑의 느낌을 느낄 수가 있다. 마치 황순원의 소나기처럼 말이다. 내 생애의 아이들에
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아이들의 이야기는 빠르게 읽어내려갈 수 있으나 문학의 감동은 결코 떨어지지 않는 소설이다. 광활한 평원에 빈한한 삶을 꾸리는 이민자들의 아이들에게서는 마치 촛불 하나로 어둠을 밝히는 듯한 감동을 얻을 수 있으며, 애정과 열정이 따
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아이들이 없으란 법이 없다.
그런 아이들에게 좀 더 관심을 가지고 순수하고 여린 동심에 상처를 주지 않기 위해 노력해야겠다고 마음먹었다. 힘들겠지만 가브리엘 루아 같은 교사가 되고 싶다. 학생들을 먼저 생각하는, 동심을 소중히 하는
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할 수 있는 노하우를 가져야만 훌륭한 교육자가 될 수 있을 것이다. 교수님께서 항상 말씀하시듯 가장 중요한 것은 책에서도 그렇고 우리가 지향하는 바 또한 아이들을 사랑하는 마음과 책임의식이 동반되어야 한다는 사실이다. 없음
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아이들>, 1895
<욕녀>, 1895
<자화상>, 1899
세잔 <카드 놀이하는 사람들>, 1890-92
<큐피드 석고가 있는 정물>, 1895
<귀스타브 제프루아의 초상>, 1895
고갱 <Deux Femmes Sur la Plage ; 해변의 두 여인>, 1891
<Vahine no te Tiare: La Femme
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