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루터의 생애와 사상이니 만큼, 연대에 따른 생애적인 요소를 놓치지 않으려고 하였고, 또한 그의 성장 환경이 그의 사상에 어떤 영향을 미쳤는지, 또한 그의 중심된 사상은 무엇인지에 대한 논의도 추가되어야 해서 균형을 어느 쪽에 두어야
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루터의 두 왕국론, 성결대학교 논문 제 24집, 1995.
J. Moltman 저/ 조성호 옮김, 정치신학 정치윤리, 대한기독교서회, 1992.
서울장신대 기독교교재연구소.. 교회사 개관. 서울: 용문인,2004. 루터와 칼빈의 윤리사상
I. 종교개혁의 배경
1. 중세
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루터 킹 이전 상황
1. 민권운동의 시대적 배경 요약
2. KKK단
3. 짐 크로우 법
4. 브라운 판결
Ⅱ. 마틴 루터 킹의 생애
1. 평범한 흑인 중산층의 삶
2. 민권운동가로서의 삶
Ⅲ. 마틴 루터 킹의 운동 전개
1. 지역
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모습을 진단하고 평가해 보는 일은 무척이나 의미 있는 일이다. 1. 서론
2. 루터의 초기 생애와 사상 형성 과정
3. 역사적 사건에 따른 루터의 종교개혁 신학
4. 마틴 루터의 신학 요약
5. 결론: 한국교회를 향한 루터 신학의 적용
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사상 : 루터와 칼빈을 중심하여, 장로회신학대학출판부
ⅳ. 이근삼(1978), 칼빈, 칼빈주의, 서울 : 고신대 출판부
ⅴ. 정성구(1980), 칼빈의 생애와 사상, 서울 : 세종문화사
ⅵ. 존머레이, 나용화 역(1985), 칼빈의 성경관과 주권사상, 서울 : 기독교
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- 「예언-설교-의 기술, The Art of Prophesying」
1) 영국 교회의 상황
2) 「예언의 기술」의 구조
3) 「예언의 기술」의 내용 요약
a. 설교의 정의
b. 설교의 대상인 성경과 설교자의 준비
c. 성경 해석
d. 교리화와 적용
e. 설교의 전달
6. 평가
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루터의 사상: 생애와 사상]. 서울:컨콜디아사, 1987.
홍치모. [종교개혁사]. 서울:성광문화사, 1985.
번역서
Aland, Kurt. [네사람의 개혁자들]. 이기문역. 서울:컨콜디아사, 1983.
Bainton, R. H. [마틴 루터의 생애]. 이종태역. 서울:생명의말씀사, 1988.
Luther,
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존 듀이의 교육사상
1.1 삶의 필연으로서의 교육
1.2 사회적 기능으로서의 교육
1.3 지도 및 성장으로서의 교육
3. 존 듀이의 실용주의
1.1 실용주의의 의미
1.2 교육적 사상
III 결론 : 요약 및 제언
참고문헌
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이론적 배경.
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육방법
3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관
4. 프뢰벨의 교육사상이 현대교육에 미치는 영향
5. 프뢰벨의 교육사상의 현대에 맞게 재조명
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
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2(逸話)의 내용과 성격
4. 『전집』2(笑話)의 내용과 성격
5. 『후집』(詩話와 文談)의 내용과 성격
제 5절 필기문학과의 비교
1. 필기문학
2. 「역옹패설」과 이후의 필기문학과의 비교
제 4장 요약 및 결론
참고문헌
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저, 문예출판사, 1992, LA, p.338
철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.48
어떻게 철학을 할 것인가, 프레드A웨스트팔 저, 까치, 1992, 미국, p.251 ff Ⅰ. 저서의 소개와 유도 방향 제시
Ⅱ. 방법서설 요약
Ⅲ. 방법서설에 대한 단상
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간단히 얘기하고 의견은 신문의 논조를 그대로 얘기하지 말고 자신의 의견을 차근차근 잘 설명하는 것이 바람직하다. 또한 이 분야는 평상시에 주의 깊게 공부하여야만 면접뿐 아니라 필기시험에서도 좋은 성적을 거둘 수 있을 것이다.
영어
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