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※ Renaissance란
→ 재생, 부활을 뜻하는 프랑스 말로서 14세기경부터 이탈리아에서 인문주의(Humanism)의 발달에 수반하여 일어난 문화전반에 걸친 복고적 혁신의 풍조
※ 르네상스의 정신
→ 개인주의, 자유주의를 기초, 자기의식의 각성에서
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르네상스라고 생각한다. 르네상스라는 용어는 누구나 들어본 적이 있을 것이다. 르네상스라는 말의 원래 뜻은 ‘재생’이다. 이는 고대에 찬란히 꽃 피었던 문화의 빛이 중세에 야만족의 침입과 함께 죽음으로써 암흑기를 맞이했다가 14.15세
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설치는 세속적 정치체 즉 국가나 자유시의 책임이라고 주장하였다. 제1절 문예부흥기의 교육
1. 문예부흥기의 의미
2. 인문주의 교육의 특성
3. 교육사상가
제2절 종교개혁기의 교육
1. 종교개혁의 의의
2. 신교 교육
3. 교육사상가
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에까지 변혁을 초래: 근대 유럽형성에 큰 영향.
⑷ 중세를 뛰어넘어 고전고대에 직접 연결된 것이 아니라 중세의 사상문화의 전통을 보다 창조적인 것으로 전환한 문화적 과도기. 1. 르네상스란?
2. 사회문화적 배경
3. 성격
4. 의의.
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문예부흥기로 남지 않았나 생각하게 되었다.
* 참고문헌
-이탈리아 르네상스의 문화 (야콥 부르크하르트 | 안인희 역 | 푸른숲)
-레오나르도: 신화가 된 르네상스 맨 (엔리카 크리스피노 | 김경랑 역 | 마로니에북스)
-르네상스 (폴 존슨 | 한은
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Renaissance, The Caravan Library」
Arnold Hauser : 「The Social History of Art」, Volume Four, London, 1972.
V. Johnson : 「Aestheticism」.Grat Britain London 1969.
Sartre : Saint Genet : Comedian et martyr, Paris, Gallimard 1952 Ⅰ. 序論
Ⅱ. 傳記에 대한 考察
Ⅲ. 耽美主義 作品 分析
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