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연구원, 한상철 외 4명 저 / 교육과학사 / 2014
- 청소년 상담학개론 / 김동일, 김은하 외 3명 저 / 학지사 / 2014 I. 청소년기 또래관계의 특징
1. 청소년기 대인관계의 확대
2. 청소년기 또래집단의 구조화
3. 청소년기 우정의 발달
1) 우정
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)의 제고 방향
1. 비경쟁 협동놀이를 하자
2. 청소년이 자발적으로 참여하는 놀이를 개발하자
3. 규칙과 시간이 엄격하게 지켜지는 놀이를 하자
4. 우리 청소년들이 자유시간을 스스로 즐길 줄 아는 자유인이 되도록 돕자
참고문헌
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Ⅱ. 동북아 물류허브로서의 인천공항
1.인천국제공항과 다른 국제공항과의 비교(실태)
2. 인천공항 1단계 및 2단계 건설사업 개요, 효과
Ⅲ. 인천공항의 물류 산업 문제점, 원인분석
Ⅳ. 인천공항의 대응 방안
[ 결론 ]
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연구원 22회 교육연구 논문
이정근(1984), 진로지도와 진로상담, 서울 : 중앙적성연구소 출판부
한국진로교육학회(2001), 진로교육의 이론과 실제, 교육과학사
한국교육개발원(1986), 진로교육에 관한 연구 Ⅰ. 진로교육(진로지도)의 개념
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문제를 비롯한 가족 문제의 발생시에 이에 대한 효과적인 대처 방안의 강구 등은 단순한 사회복지적 차원의 시책에만 의존해서는 그 목적을 완벽하게 달성할 수 없기 때문에 종합적이고 체계적인 학문연구를 통하여 이루어야 한다.
이와 같
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, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙, 유아교육 프로그램 "이론과 적용실제", 서울 : 교문사.
삼성경, 유아교육프로그램의 비교, 분석, 서울 : 이대석사학위논문. 교수학습 지도 원리(교육 방법)
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연구, 숙명여자대학교, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프라이버시권(개인정보보호)의 의미
Ⅲ. 프라이버시권(개인정보보호)의 권리
1. 혼자 있을 권리
1) 제12조
2) 제16조
3) 제17조
4) 제18조
2. 자기정보통제권
1) OECD <프라이버시 보호와 개인정보
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문제점
Ⅴ. 노사교선전략으로서 Win-Win 교섭의 기법
1. Win-Win 교섭의 이론적 배경
2. Win-Win 교섭의 전제
Ⅵ. Win-Win 교섭의 진행과정 및 유용성
1. 교섭상대방과의 인간관계
2. 입장(position)이 아닌 이해관계들
3. 교섭안에서의 상호이익의
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연구성과에 사람들의 관심이 집중되어 있다. 세력권 행동이나 개체간의
거리에 대한 식견을 인간의 세계에도 적용하려는 연구가 한창 성행하고 있다. 소머(R. somnmer)나
호로비츠(M.J Horowitq) 등의 개인 공간(Personal Space) 캔터(D.v.Canter)의 환경심
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문제론, 한국청소년개발원
청소년의 심리 발달과 예수님의 청소년 시절, 홍강의, 사목 160, 1992
전남대학교병원 정신과 학술집담회 자료
한국청소년쉼터협의회
서울YMCA청소년쉼터
YMCA 가출청소년쉼터 1. 문제의 제기
2. 연구의 필요
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