|
정신 위에서 지도하는 사람이어야 한다. 아울러 청소년과의 만남, 그리고 그 만나는 일에 자신의 삶을 투입함으로써 기쁨을 가지는 지도자가 가장 바람직한 리더이다.
* 참고문헌
청소년지도 리더십의 중요성(2020), 박옥식, https://www.google.com/se
|
|
|
회의의 10가지 비결
4. 바람직한 커뮤니케이션을 위한 회의 전략
- 커뮤니케이션의 기능
- 커뮤니케이션 모델
- 세 가지 회의 전략 : 조직문화, 리더, 회의시스템
5. 성공적인 회의전략 사례
- GE Korea, LG Philips LCD, 오토인텍, 한샘
|
|
|
풍토는 통제적 풍토에서 자율적인 풍토로 변화되어 가므로, 담임교사는 많은 학생들을 참여시켜 만들어 가는 과정 중심의 학급경영을 한다. 담임교사는 단순히 형식적이고, 획일화된 강요와 관습으로 구태의연한 학급경영 방법에 의존치 말
|
|
|
조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 학급관리
Ⅰ. 학급환경관리
1. 물리적 환경의 정비
1) 물리적 환경요소
(1) 건출환경
(2) 구성환경
(3) 제공환경
2) 물리적 환경정비의 일반적 원칙
2. 학급풍토 조성
1) 학급풍토
2) 효과
|
|
|
정리
(5) 행동 모형화
강의, 시청각 교육, 그리고 역할 연기 방법에 피드백 강의기법을 적용하여 개인의 기술 향상이나 행동개선을 가져오게 하는 훈련기법이다.
2) 집단행동 수준의 리더십 개발방법
(1) 팀구축
조직 내에 존재하는 다양한 팀들
|
|
|
Leadership
권력의 종류
직위/권한/강제
보상
관계적/영감적
공유가치
추종자들의
반응
강압에 의한
복종
계산산의 복종
리더의 Vision에
기초한 감정적
동화
주인의식에
기초한 동화
지혜와 방향
설정의 원천
리더
리더
리더
대부분 부하
그리고
|
|
|
정과 표면적 교육과정이 상충되어서는 안 된다.
2. 학교의 문화적 풍토에 주의
하교와 학급의 문화적 풍토는 학생들에게 무의식적으로 영향을 미친다.
3. 교사는 학생의 모방 대상임을 인식
교사는 솔선하여 바람직한 태도와 습관을 기르도록
|
|
|
정에 있어 인정을 통해 종업원의 사기를 북돋는다면 종업원은 지속적으로 모티베이션될 수 있을 것이다.
(5) 공정한 평가와 임파워먼트 리더십
아담스(Adams)의 공정성이론에서 보듯 공정한 평가는 종업원의 동기부여에 중요한 영향을 끼치므
|
|
|
풍토는 청소년들의 신체활동 기회를 억제시킴으로써 욕구발산의 기회가 적어져 이로 인한 청소년의 비행 및 범죄, 약물의 남용 등이 날이 갈수록 늘어가면서 청소년 문제는 심각한 사회적 문제로 되고있다. 스포츠는 신체적, 정신적 성장과
|
|
|
정의
2. 지식의 종류
Ⅱ. 지식경영
1. 지식경영의 개념과 특성
2. 지식경영의 요소
3. 지식경영의 성공전략과 성공요인
4. 지식경영의 효과
5. 지식경영의 도입 요건
Ⅲ. 학습조직
1. 학습조직의 개념과 특성
2. 학습목표의
|
|
메뉴펼치기
