|
조직풍토의 관계, 공주교육대학교
박영배(1970), 학교행정가의 인간관계 기술과 교사사기와의 관계에 관한 연구, 연세대학교
이정은(2003), 인간관계 개선프로그램이 자기효능감과 학교 생활 적응에 미치는 효과, 국민대학교
이천세(1976), 학교
|
|
|
정 및 개선 방향 모색, 중부대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
김주희, 유아교육기관 조직풍토와 교사효능감의 관계, 경원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010.
김연아, 보육교사의 훈육유형에 따른 교사효능감의 차이에 관한 연구, 남서
|
|
|
정이 수업현장에서 어떻게 효과적으로 실현되느냐(이미화, 2006; 이윤식, 2001), 또 유아의 발달적 측면에 바람직한 영향을 주느냐에 의해 결정되는데 이는 학급에서 교육과정을 직접 수행하는 교사에 의해 크게 좌우된다.
현재, 교육에 대한
|
|
|
조직론
1. 조직의 개념
2. 행정조직의 원리
3. 공식적 조직과 비공식적 조직의 순기능과 역기능
4. 계선조직과 참모조직의 기능을 설명하고 각 조직의 장단점
* 조직 유형론을 학자들의 분류에 따라 설명하시오.
* 조직풍토론
Ⅵ
|
|
|
리더십 프로그램 요구조사, 대한간호학회지
김선영(1994). 수간호사 및 일반간호사가 지각한 수간호사 지도성 유형과 직무만족과의 관계 연구. 경희대학교 행정대학원 석사학위논문.
김연근(1998). 임상간호사의 직무만족정도와 조직몰입에 관
|
|
|
조직이 변화한다.
참고문헌
1. 서찬석(2009), 깨끗한 경영인, 정직한 회사, 한국글렌도만
2. 안영도(2001), 경영인 경제학, 비봉출판사
3. 이진규 외 2명(2006), 경영자 리더십 개발 연구, 숙명여자대학교
4. 진형기(2005), 시너지 경영인 만들기, 박영사
|
|
|
리더십 덕분이라고 할 수 있다. 이 항공사의 경우는 나라의 공기업에서 민영화되었는데 그 과정에서 역시 리더십이 필요했고, 세계의 트렌드를 앞서가거나 발맞춰가는 정책을 통해 기업의 이익을 추구하였다. 에어프랑스의 CEO같은 경우는 올
|
|
|
리더십, 형설출판사, 이상문 저(1998)
품질경영론, 형설출판사, 박해근 외 8명 공저(2002)
품질 및 품질코스트의 이해와 효과적인 TQM 추진, 工學博士/技術士 辛容伯,
현대 모비스 2003
http://www.thenanbiz.com 1. 경영자에 의한 품질경영
2. 구성원에
|
|
|
정론
Ⅴ. 기업 최고경영자(CEO) 역할
Ⅵ. 기업 PEF(연기금) 역할
Ⅶ. 기업 광고 역할
Ⅷ. 기업 교육 역할
1. 기업내 교육의 목적
2. 교육 담당자로서의 지침
1) 경영마인드의 중요성
2) 교육요구의 달성을 위한 연구와 노력
3) 조직풍토혁
|
|
|
정
Ⅳ. 삼성그룹(삼성) 호암 이병철회장의 경영방식
1. 사업보국의 경영이념
2. 이윤관
3. 개척정신
4. 기업가정신
5. 합리추구의 정신
6. 기술혁신
7. 책임경영과 사업부제
8. 통합적 조직관리
9. 근대적 경영관리
10. 조직활성화
11. 노조
|
|
메뉴펼치기
