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Leadership Style and Teachers" Self-Efficacy. Planning and Changing, 37(3), 205-218.
Nunn, G. D., Jantz, P. B.(2009). Factors within Response to Intervention Implementation Training Associated with Teacher Efficacy Beliefs. Education, 129(4), 599-607.
Onafowora, L. L.(2005). Teacher Efficacy Issues
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조직풍토에 따라 조직은 효율적인 인력관리를 위해 사회복지사들에게 새로운 교육기회를 제공하고, 직업의 소명의식을 높일 수 있도록 조직성원들에 의 조직의 공익적인 목표를 명백히 해야 할 것이다. 또한 서비스 제공과정에 있어서도 창
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정하려는 행동
⇒ 훌륭한 학교행정가는 중앙교육행정, 지방교육행정, 단위학교행정 조직 등에서 항상 높 은 수준의 과업 중심적 행동과 높은 수준의 인간관계 행동을 동시에 유지하려는 마음의 자 세를 견지해야 한다.
⇒ 바른 지도성을 발
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정식 (1999),「한국형 연봉제 」,한국능률협회
신철우 (1996),성공적인 연봉제의 도입방안 ,청주대학교 산업경영연구소
안희탁 (1997),한국기업의 연봉제 도입실태와 개선방안 ,한국인사관리협회
안희탁 (1998),「연봉제 설계 ,연봉제 도입 및 운용
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바람직한 평가를 가능하게 하며 바람직한 평가는 더욱 발전된 프로그램을 가능하게 한다고 지적하는 것이다. 1. 프로그램 설계를 위한 준비
2. 문제, 자원, 원인, 대안 선택
3. 목적 및 목표의 설정
4. 실천계획수립
5. 세부운영 계획 수립
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조직의 관행 및 토의방식 등과 같은 조직분위기가 영향을 미치게 된다. 또한 사회 일반인들의 가치의식, 정부규제, 사회적 기대, 문화적 풍토, 환경, 불확실성 등과 같은 사회적 요인들도 거시적 환경변수로 윤리적 경영에 영향을 미친다. 게
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정적인 시각으로 보는 경향이 높다. 우리나라 근로자들의 불만과 소외감은
빈부의 격차와 학력에 의한 차별 그리고 부동산 가격폭등에 따른 상대적 결핍
감 또는 박탈감 등 우리 사회에 내재되어 있는 문제와도 관련성이 있는 것은
물론이다.
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정성, 조직력약화, 불필요한 경쟁심 유발, 노조와의 마찰 같은 부정적 요인이 있을 수도 있다는 점을 염두에 두어야 할 것이다. 따라서 연봉제가 명예퇴직과 같이 또 다른 고용위기를 불러오는 결과가 되지 않기 위해서는 기존 서구에서 실시
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조직풍토와 교사 창의성 간의 관계. 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원 교사의 유아교육 실제
2. 유치원 교사에게 필요한 자질과 역량
1) 유치원 교사에게 필요한 자질
(1) 바람직한 모델
(2) 따뜻한
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조직풍토에서 도입하려는 경영기법 자체가 이미 낮은 신뢰로 특징 지워져 있기 때문이다.
Ⅲ.맺으며
오늘날 영국 경제는 비교적 건실한 성장세를 보이고 있으며 노사관계측면에서도 크게 안정되어가고 있다고 할 수 있다. 우선 경제상황을
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