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2007> <LPC점수> 1 - 57 점 : 과업 지향적(Task-Oriented) 58 63 점 : 독립적 리더십 64 점 이상 : 관계 지향적(Relationship-Oriented) LPC 점수 결과 총 68점으로 관계 지향적 리더십을 추구하고 있다. (2) 지도 스타일과 상황의 적합관계 루팡의 사장은
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리더십 64 점 이상 : 관계 지향적(Relationship-Oriented) 총 60점으로 관계성지향적과 과업 지향적 리더십의 중간정도 (2) 지도 스타일과 상황의 적합관계 우리 조직의 지도자는 LPC 척도에 의한 점수는 총 60점으로 관계성지향적과 과업 지향적 리더
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지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오. 앞서 살펴보았듯이 팀장간호사의 지도 스타일과 상황의 관계를 분석해보면 상황Ⅰ로 상황호의성이 매우 높다. 이를 피들러의 상황모형에 적용해 보면 리더십 상황이 리더에게 유리하
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  • 등록일 2017.10.06
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적합하다는 결론을 얻을 수 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 “(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자
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  • 등록일 2017.09.22
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피들러는 상황변수, 지도자와 구성원의 관계, 과업구조, 그리고 리더의 직위권한 등 세 개를 각각 2분하여 8가지로 구체화한 후, 상황에 맞는 리더십 스타일을 경험적으로 도출하였다. 피들러의 상황모형에 근거하여 수간호사님이 처해있는
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논문 496건

리더십이론과 한국정치」. 민족지 최 진(2003).「대통령 리더십」.나남출판사 허화평(2002).「지도력의 위기」 함성득(1999).「대통령학」. 나남출판사 남경진(2003).「한국 대통령 리더십과 정책결정 스타일 연구」, 국회도서관 최장집(1996).「한
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  • 발행일 2010.02.02
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2000. 이내영 외, [노무현정부의 딜레마와 선택:국민여론·소수정부·정책선택], 서울: 동아시아연구원, 2003. 이상욱, [현대조직의 리더십 이론], 서울: 시그마 플러스, 2002. 이한검, [인간행위론], 서울: 형설출판사, 1994. 이해영, [정치지도자의
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  • 발행일 2007.12.03
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연구를 시도 1. 서론 1) 연구의 필요성 • 간호대학생이 졸업 시까지 갖추어야 할 핵심역량 (한국간호교육평가원. 2013)  - 전인적 인간이해능력  - 전문분야 간 의사소통과 대인관계 능력  - 리더십 능력  - 기본간호술기
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  • 발행일 2014.11.02
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해결할줄 아는 능력을 갖춘 리더가 갖추어야 하는 리더십이라고 생각된다. 상황에 따라 권위적이고, 민주적이며 자유방임적인 면도 골고루 갖추고 있으며, 열린 마음을 가지고 구성원들의 의견에 귀 기울일줄 아는 리더여야 한다. 
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  • 발행일 2016.05.08
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하는 리더십이라고 생각된다. 상황에 따라 권위적이고, 민주적이며 자유방임적인 면도 골고루 갖추고 있으며, 열린 마음을 가지고 구성원들의 의견에 귀 기울일줄 아는 리더여야 한다. 리더십 리더십 이론 미래지향적인 간호리더십
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  • 발행일 2016.05.08
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취업자료 2,351건

간호사로 성장하고 싶습니다. 제 비전은 군인으로서의 전문성을 갖춘 지도자로 성장하는 것입니다. 졸업 후, 부대의 지휘관으로서 리더십을 발휘하며, 부대원들의 훈련과 사기 진작에 기여하는 것이 제 목표입니다. 군에서 요구하는 리더십
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 공사, 공무원
지도자에 의한 개혁과 전체가 주체가 된 개혁의 비교(급진적인 개혁에 대하여) 2. 모르는 사람들에게 접근하여 물건을 팔 수 있습니까? 3. 지방 근무를 할 수 있습니까? 4. 전날 꿈꾼 내용을 영어로 이야기 하기 5. 성격의 장점과 단점을 이야기
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
지도자로 성장하여, 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 간호 전문가로서 역할을 다할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ.
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  • 직종구분 기타
책임지는 간호장교로서 최선을 다할 것입니다. 1. 가정 및 성장환경 2. 성장과정 (학교생활, 동아리활동, 학생회경험, 봉사활동 등) 3. 자아표현 (성격, 좌우명, 인생/가치관 등) 4. 국가관 / 안보관 5. 지원동기 6. 비전과 포부
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  • 등록일 2025.03.14
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  • 직종구분 의료, 간호직
2. 지금까지의 학업 경험이나 관련 활동 중 지원 분야 공부에 도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오. 3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오. 4. 학업을 마친 후 자신
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직
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