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유는 파괴적인 여 유라고 밖에 할 수 없다. 참된 창의적인 여유는 창의적인 노력위에 오는 여유인 것이다. ▶기원
▶활용범위
▶정의
▶규칙
▶4가지 규칙을 둔 이유
▶브레인 스토밍의 방법
▶리더의 자격 및 유의사항
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자격증을 받은 자여야 가능하다. 유아교육기관운영관리 5강 강의록.
3. 결론
지금까지 유치원을 어떻게 설립하는지 설립 계획과 절차를 살펴보았다. 유치원 설립을 할 때 유의사항도 함께 살펴보았다. 유치원은 교육기관이라는 특수성이 있
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리더의 자격 및 유의사항
브레인스토밍은 리더의 책임이 막중하다. 브레인스토밍이 잘 진행되는 것도, 그렇지 못하는 것도 모두 리더의 책임이라 할 수 있다. 리더는 브레인스토밍에 앞서 문제로서가 아니고 구체적인 문제로 내지 않으면 브
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및 효과
가) 기능
나) 브레인스토밍(Brainstorming)교육법의 효과
4. 특성( 브레인스토밍 평생교육방법의 특성 )
5. 이용
6. 브레인스토밍의 진행
가) 브레인스토밍 참여자 구성
나) 리더의 자격 및 유의사항
다) 사회자 라) 참가자
7. 유
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유
11. 브레인스토밍이 아이디어를 다량으로 낼 수 있다는 이유
12. 브레인스토밍을 하기 위해 필요한 것
13. 기본원칙
14. 브레인스토밍의 방법
15. 리더의 자격 및 유의사항
16. 사후 평가
17. 아이디어의 평가(정리)
18. 브레인
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