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교육학개론』/김형구
『현대 사회학』/앤서니 기든스
국민일보 쿠키뉴스 2009년 10월 26일자 뉴스 Ⅰ. 기능주의 교육사회학 패러다임
1. 파슨즈의 사회화 기능론
Ⅱ. 갈등주의 교육사회학 패러다임
1. 알튀세르의 이데올로기적 국가
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교육에 적용
1) 여성의 경제활동을 위한 가족생활 교육
(1) 부부관계 증진 교육 프로그램 적용
(2) 아이돌보미 지원 사업 프로그램 적용
(3) 맞벌이 자녀 방과 후 돌봄 프로그램 적용
2) 노인부양을 위한 가족생활 교육
3) 저출산과 고
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교육의 비밀), 리수, 2010
산티 칼라틸, 테일러 보아스, 고경민 역, 권위주의적 지배와 인터넷 그리고 민주주의, 인간사랑, 2009
이와사키 이쿠오, 최은봉 역, 아시아 국가와 시민사회, 을유문화사, 2002
한솜, 박통의 그늘, 김제방, 2006
양동안, 민주
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교육은 국가의 중대한 기본 틀이며 발전의 밑그림이며 미래의 청사진이다. 그러한 교육이 학벌이라는 체제 속에 갇혀서 많은 병폐를 만들고 사회적 불평등을 초래해 왔다. 그러나 근본적인 교육의 뜻, 즉 참된 인간의 재능을 개발하고 적성과
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인간행동과 사회 환경. 최옥채박미은서미경진석균 공저,양서원, 2005.
- 인간행동과 사회환경(2005). 손병덕 외 5명 공저. 학지사.
- 신명희외(2002). 교육심리학의 이해. 서울: 학지사.
- 최정훈(1992). 인본주의 심리학.서울:법문사
- 김정겸외(2002).
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도덕성 함양에 미치는 효과, 충북대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000
이원구, 인간화 교육을 위한 체험학습 프로그램, 서울 : 교학사, 1993
전라남도교육청, 체험학습 길라잡이, 2000
제주 동남초등학교, 체험학습 과정안 적용을 통한 공동체
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도덕관 비교”, 한국교육개발원,
http://www.kedi.re.kr .
8. 강성윤, “북한의 우리식 사회주의의 출현과 전개과정”, 통일연구원, http://ku.kinu.or.kr .
9. 국가정보원, “주체사상”, “붉은기사상”, 국가정보원, http://www.nis.go.kr . 1. 주체사상의 등
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교육이 무엇보다도 필요하리라 생각된다.
참고문헌
* 권성아, 홍익인간 사상과 통일교육
* 박찬석, 한국의 통일교육 변천에 관한 연구, 서울대학교 박사학위논문, 1998
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* 정현용, 제7차 교육과정에 기초한 통일교육
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교육 / 서울:형설출판사
민군식(1995) / 의료정책 및 보장에 대한 연구 / 아태장애인 10년에 대처할 국가 적 장기전략 및 정책대안 모색을 위한 연구논문집 / 한국아태장애인 10년연 구모임
박옥희 / 장애인 복지론 / 학문사
박석돈(2004) / 장애인
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교육의 현실과 새로운 대학 체제 구상」『교육비평2010여름』 제 12호
서정화, 「국가인적자원개발의 인프라 구축」『한국직업능력개발원』
김수욱,「지식기반사회의 지식인력 양성을 위한 대학교육의 방향에 관한 연 구」
서정화,「대학 개
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