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감상문을 쓴 대부분의 학생들이 다들 이 방식을 한 번쯤 시도해보고 싶다고 생각했을 것 같은데, 나도 그 대열 한 구석에 합류하고 싶다. 나도 사람이기에 천재가 되고 싶은 욕구가 없다고 하면 거짓말이니까 말이다. 이 작가는 리딩으로 리드
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내게는 행복감을 안겨 주리라 확신한다. 인문고전을 읽은 후 <리딩으로 리드하라>를 다시금 읽어보며 저자가 말했던 내용에 공감할 수 있기를 기대해본다. □ 인문고전이라는 선물
□ 인문고전을 읽는 법
□ 남겨진 숙제
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경청하다 보니 한화 이글스의 김성근 감독이 떠오른다. 감독의 권한을 중시한다는 점에서 두 사람은 닮은 구석이 많다. 그러나 결정적인 차이는 성적이다. 최고의 투자로 괜찮은 선수들로 구성된 팀이고 실제 많은 전문가들이 강력한 우승 후
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가 조언하는 대로 최소한 수백 권은 될, 쉽지 않은 인문고전을 읽어야 하는가? 그렇게 읽지 못한 삶은 가치가 덜 하거나 불행한가? 저자는 사랑을 전제해야 한다고 말하지만 왠지 공허하다.
저자가 말하는 두뇌의 변화를 경험하지 못한 둔재
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숭고한 ‘사랑’이 그 사랑과 만나는 순간에 당신의 심장은 위대한 전율을 느끼게 될 것이다. 동시에 당신의 두뇌 깊은 곳에서 황홀한 깨달음의 빛이 터져나오게 되어 당신을 송두리째 바꿔버리게 될 것이다. 그러니 사랑하라, 영혼 깊이 사
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