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ADHD의 이해
1-1.ADHD의 개념정의
1-2.ADHD의 원인
2.ADHD의 국내 실태
3.ADHD의 특징
3-1.ADHD의 전개과정
3-2.ADHD의 행동적 특징
4.ADHD의 증상 및 진단
4-1.ADHD의 증상과 동반질환
4-2.ADHD의 진단
5.ADHD의 치료방법과 교육방법에 대한 고찰
5-1.ADHD의 치
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ADHD의 진단 및 치료: 청소년기의 관점에서\", 정신의학저널
최현정, 2021, \"청소년 ADHD와 학업 성취 간의 상관관계 분석\", 교육심리학연구 "
목차
1. 서론
2. ADHD 행동 특성
3. 청소년기 ADHD의 특징
4. 청소년상담자로서의 대응
5. 결론
6. 참
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ADHD 아동의 진단기준
Ⅵ. ADHD 아동의 학교적응 문제
1) 대인관계 관련된 문제
2) ADHD 아동의 학업수행과 관련된 학교적응 문제
Ⅶ. ADHD 아동에 대한 교사의 역할
1) 교실 환경 조성
2) 효과적인 교수기술
3) 효과적인 학급 운영 방법
4) 교
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대한 인식 높이기
5. 세부 사항
6. 지시대로 따르기
7. 줄거리 듣기
8. 중심 내용
9. 내용의 적합성 판단 및 비판
10. 사실과 의견의 구분
11. 결과 예측하기
12. 추론
13. 메모하기
14. 분위기(Mood) 이해하기
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육이 분석적 작품해석의 방법에서 학습자의 학습 활동이 활발해지고 학생들이 중심이 되는 활동할 수 있고, 그에 대한 반응을 자유롭게 표현하고 작품에 대한 전반적인 이해가 점점 높아지고, 점차 창의적인 방향으로 나아갈 수 있게 됨으
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