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ADHD의 진단 및 치료: 청소년기의 관점에서\", 정신의학저널
최현정, 2021, \"청소년 ADHD와 학업 성취 간의 상관관계 분석\", 교육심리학연구 "
목차
1. 서론
2. ADHD 행동 특성
3. 청소년기 ADHD의 특징
4. 청소년상담자로서의 대응
5. 결론
6. 참
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(2011)
박정희. “해석적 단일사례 효과성 설계(HSCEDS)에 의한 ADHD 청소년 모래놀이치료 과정과 성과”. 강원대학교 대학원 박사학위논문. (2020) Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. ADHD의 행동특성
2. 청소년기 ADHD의 특성
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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청소년기 발달과업과 청소년교육의 관련성
2. 청소년기 자기중심성(egocentrism)에 대해 설명하고, 이러한 특징이 청소년기에 나타나는 이유와 청소년교육자로서의 자기중심성 문제에 대한 대응방안에 대해 논하시오(15점)
1) 청소년기의 자기
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, 청소년기 발달과업과 청소년교육의 관련성에 대해 설명하시오
2.청소년기 자기 중심성(egocentrism)에 대해 설명하고, 이러한 특징이 청소년기에 나타나는 이유와 청소년교육자로서의 자기 중심성 문제에 대한 대응방안에 대해 논하시오
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이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년의 비행과 일탈의 문제의 현상을 설명하고, 이에 대한 청소년상담자로서의 대응을 논해 보았다. 우리 사회에서는 사회적 차원에서 청소년 비행을 감소시키기 위한 노력이 이루어지고 있다. 과거에
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