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바라바시가 가장 애지중지하는 공동연구자인 KAIST 물리학과의 정하웅 교수 이야기가 수십 번씩 등장하는 것을 보면서 왠지 흐뭇해하게 되는 것은 이 책이 주는 고급스런 지적인 즐거움을 준다. 물리학이라는 단어가 전달하는 난해한 이미지
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<두 번째 링크: 무작위의 세계> -The Random Universe-
쾨니히스베르크 다리 문제에 대한 오일러의 증명을 통해 네트워크를 규명하는데 이용될 도구적 개념인 링크(link)와 노드(node)에 대한 정의를 내린다. 그리고 폴 에르되스와 알프레드 레니
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링크인 것이다. 각 링크 들은 서로 다른 가중치를 지니고 있고, 공급자로부터 수요자를 향해 일련의 방향성을 가지고 있다. 비즈니스의 세계에서 네트워크의 효과는 무시 못 할 정도로 풍부하게 잠재되어 있다. 경제나 기업 활동에서 일어나
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존재하며 이들이 직접적인 허브를 형성하는가 하면, 적어도 이러한 허브로의 접근성을 양호하게 해준다. 또한 다양성의 측면이 부각되기에 허브로의 접근을 통해 다른 기능적 측면을 수행하려는 노력이 많이 존재한다. 따라서 대도시가 농촌
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링크 한다.
1) 단원지도계획
대단원 수준에서의 개관 및 학습 목표, 각 학습 주제별 주요 교수학습 활동, 수업 자료 등을 교과별 특성이나 학습 목표에 따라 가감하여 워드프로세서나 파워포인트로 간단히 기술한다.
2) 수업 설계서
해당 차시
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및 ICT 활용 교육에 대한 인식 20
2. ICT 교수.학습자료의 활용도 23
3. ICT 교수.학습자료의 만족도 28
4. ICT 교수.학습자료의 형태 31
5. 키세넷의 만족도 36
Ⅴ. 결론 및 제언 43
1. 결 론 43
2. 제 언 44
참고문헌 46
부 록 48
Abstract 54
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