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서 론 ★ 보고서 작성 동기 2. 본 론 1. 마늘의 전반적인 설명과 품종 및 재배와 수확 2. 저장과 생산 및 유통 3. 마늘의 용도 및 항암 작용 4. 마늘에 관한 에피소드 3. 결 론
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  • 등록일 2006.06.30
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 1. 서론 2. 원산지 및 내력 3. 파프리카의 역사 4. 형태 및 생태 5. 영양성분 및 효능 6. 파프리카상식 7. 재배방법 8. 파프리카의 품종 분류 9. 파프리카를 이용한 요리 10. 피망과의 차이점 11. 좋은 파프리카 구별법
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  • 등록일 2008.07.07
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마늘, 브로콜리, 연어, 시금치, 토마토, 레드와인) 중 본인이 1가지 식품을 선택하고 그 식품이 훌륭한 식품이 갖추어야 할 조건들에 근거하여 설명하시오.(40점) 2. 발효식품(fermented food)은 전통적으로 식품의 저장성을 확보하기 위한 방법으로
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  • 등록일 2020.11.13
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설명하시오. (20점) 2. 콩의 신육형과 생육특성을 설명하시오. (10점) 3. 옥수수의 잡종강세와 효율적인 육종방법을 설명하시오. (20점) 식물작용학2 목차 1. 서론 2. 본론 1) 맥류의 파성 2) 콩의 신육성과 생육특성 3) 옥수수의 잡
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마늘을 육종하여 이를 UPOV 품종등록 후 재배 실용화 시킨다면 세계적으로 인정받고 있는 마늘시장에 굉장한 고부가치가 있는 식물자원이 되지 않을까 생각해본다. 1. UPOV에 대해서 설명하시오. 2. 청양고추의 유래 3. 우리나라 육성품
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  • 등록일 2008.08.26
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논문 32건

설명한 대로 목표고객의 설정, 뚜렷한 목표의 설정, 적절한 판촉수단의 선택과 아울러 가장 중요한 것 중의 하나는 시행자의 창조적 아이디어라 하겠다. 이러한 것들은 일회적인 기획에 의해 가능한 것이 아니라 평소부터 꾸준한 관심과 노력
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  • 발행일 2008.10.23
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및 김치 문화 행사를 통해 외국인 ‘김치담그기 체험’, ‘김치경연대회’ 등의 프로그램을 만들어 직접적 김치 홍보 활동을 전개하고, 김치실용강좌 등을 통해 실습이 끝난 후에 밥과 김치로 식사를 하게 하거나, 또한 본인이 만든 김치는
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  • 발행일 2007.12.24
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방법으로 분리 또는 합성하여 유전자를 재조합하거나 재조합된 새로운 유전자를 세균 등에 도입하여 특정한 생물활성물질을 다량으로 저렴하게 생산하게 할 수 있어서 이미 선진국들은 이의 실용화를 위하여 크게 투자하고 있다. 유전공학
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  • 발행일 2010.02.02
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그러한 담임 선생님의 특징(또는 행동)에 어느 정도 만족하는지를 표시하는 부분입니다. 가장 만족하면 5점, 가장 불만족하면 1점에 표시하시면 됩니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 |||. 연구 방법 Ⅳ. 연구 결과 Ⅴ. 논의 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2010.11.29
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knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론 II. 자료설명 및 분석방법 모색 III. 동적회귀모형 구축 IV. 결론 및 향후과제 참고문헌
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 63건

방법을 배웠습니다. 교외활동으로는 양육원 봉사, 체험부스운영, SSC 여중생 과학캠프, 귀화식물 퇴치 작업, OO자원봉사단 활동 등을 하였습니다. 저희들은 활동 방향을 교내에서 과학 학습에 대한 영역뿐만 아니라 교외에서도 일회성 봉사가
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  • 등록일 2017.10.29
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  • 직종구분 기타
및 직무에 대한 철저한 조사 나. 자기소개서 및 이력서 검토 및 예상 질문 준비 다. 면접 연습 (모의 면접 및 피드백) 라. 자신감 있게 말하는 연습 마. 긴장 관리 방법 연습 (호흡, 마인드 컨트롤) 바. 적합한 복장과 시간 계획
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  • 등록일 2025.02.20
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  • 직종구분 기타
만드는 데 기여할 것입니다. 1. 성장 과정 및 교육 배경 2. 직무 관련 경험 및 역량 3. 학교 안전 및 시설 관리에 대한 이해 4. 당직 업무 수행 계획 및 목표 5. 학교 공동체와의 소통 및 협력 방안 6. 기타 특기사항 및 추가 설명
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및 지도 교수님과 소통해 스트레스 원인을 공유하고 도움을 받습니다. 어려움이 닥쳐도 긍정적인 태도를 잃지 않고 문제 해결에 집중하는 자세를 갖추고 있습니다. 1. 대학 특별활동 사례 2. 리더십 활동 사례 3. 수상경력 4. 특기 및 자격
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  • 등록일 2025.07.15
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  • 직종구분 교육 강사직
및 임시직 고용 서비스조직 내의 능력으로 수요를 충당할 수 없을 경우에는, 외부능력을 이용하여 서비스수요에 대한 유연성을 확보해 주어야만 한다. 그러나 하청의 경우에는 서비스조직에서 직접 통제를 할 수 없기 때문에 서비스품질에
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
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