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연애를 논하다
3부 강의실 유목민의 ‘마을’ 만들기
8. 부족 안의 부족, 마을 안의 마을
9. 다시 기운을 모으다
에필로그│ 교실로 돌아온 그대들을 위해
부록│ 교수가 교수에게
-참고문헌
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유목민에 대한 개념과 현실에 대해서 조사하여 서술하고, 교재 8장과 9장을 읽고 참고하여, (2) 장기 거주자가 상대적으로 적은 도시 지역에서 마을 만들기란 어떠한 의미가 있는지 서술하고, (3) 이러한 상황에서 마을 만들기의 어려움, 대안
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유목민’으로 인해 작기 거주자가 적은 도시지역에서 ‘마을 만들기’는 매우 어렵다. 그러나 그런 어려움을 극복하고 ‘마을 만들기’를 한다는 것은 매우 유의미하다. 즉, 장기 거주자가 적은 도시 지역에서 ‘마을 만들기’는 여러 어려
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마을 동구에만 들어서도 벌써 자세가 바르게 정돈되고 마을사람들과의 관계에 신경을 쓰게 된다. 이와 같은 것이 보이지 않는 마을의 교육력의 하나라고 할 수 있다. 참이슬마을에서 평생교육사가 평생학습마을만들기 사업을 진행하면서 마
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마을만들기\"토론회 자료집
- 환경친화적 도시근교 주거단지 개발기법, 주택산업연구원
- 지속가능한 생태적 리모델링, 이윤하
- 생태학적 디자인을 기반으로 한 근미래형 친환경주택 연구, 추진 - 목 차 -
1. 서론
2. 기존 주택 및 정주
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마당:맑고 고운 마음을 키우기 위한 준비 프로그램
1. 나는 칭찬 암행어사
2. 나는 나는 자라서
3. 나도 잘하는 것이 있어요
4. 마음의 꽃밭을 가꾸어요!
둘째 마당:알콩 달콩 가족사랑으로 효도하는 프로그램
1. 효생활 실천 카드를 써요
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강의실에서 학습을 할 수도 있다. 상담방, 친구 만들기, 자료방 등을 제공하는 사이트이다.
7장 결론
어린이도서관은 이용자가 책을 통해 지식과 정보를 제공받는 공간인 동시에 다양한 문화 활동을 스스로 참여하여 체험함으로서 삶을 더욱
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