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(7) 성차
(8) 문화
(9) 또래 집단 1. 자아개념
2. 자존감
3. 자아정체감의 개념
4. 개인의 자아정체감은 4개의 기본 차원으로 구성
5. 자아정체감 형성의 의의
6.마샤의 자아정체감의 네 유형
7.자아정체감 발달에 영향을 미치는 요인
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정체성 유실
정체성 유예
정체성 성취
위 기
없음
없음
있음
있음
참 여
없음
있음
없음
있음
나타나는 시기
청년기 전기
청년기 중기
청년기 중기
청년기 후기 1. 마샤 이론의 개요
2. 마샤의 자아정체감 네 범주
3. 정체성 상태 정리
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감의 중요성
2. 청소년기 자아정체감 형성과 관련된 이론
1) 에릭슨의 심리사회이론
2) 마샤의 정체감 지위이론
3. 자아정체감 형성을 위한 방법
1) 가정
2) 학교
3) 사회
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이 단계는 자아성취감의 위기를 성공적으로 극복하여 신념, 직업, 정치적 견해 등에 대해 자기 스스로의 의사결정을 할 수 있는 상태를 말한다. 마르샤는 정체 감 성취나 정체 감 유실의 경우에만 의사결정을 할 수 있기 때문에 양자 모두 정
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서 이 단계의 청년은 뚜렷한 직업관이나 종교 및 정치관을 갖지 못한다.
얼핏 보아 외형상 정체감을 뚜렷이 확립한 듯 보이나 자기 힘으로 정체감 위기를 극복하지 못하는 결함을 지닌 단계이다.Marcia는 그녀의 연구에서 정체감 유실단계에서
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