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것이니까. 1.마약,뇌,문명
2.약물남용과 현실
3.마약이 뇌를 작용시킨다
4.마약에 매료되는 사람들
5.약물남용의 위험성
6.약물 용어 설명
7.약물류 남용 원인및 동기
8.약물 예방 교육 프로그램
9.국제마약통제위원회
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약물남용상담 매뉴얼 (면목사회복지관)
한국 마약퇴치 운동본부 / 1995년 약물남용자 재활프로그램 (한국마약퇴치 운동본부)
한국형사정책연구원 / 1995년 청소년의 약물남용실태에 관한 연구 (한국형사정책연구원)
보건복지부 / 1997년 청소년
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약물남용의 습관은 중단될 수도 있다고 사료된다.
저자: 이소우, 김미희 출처: 스트레스연구 [1996] 4(1) p.23-40
6.마약류 남용방지를 위한 노력
1)부모의 역할
①약물 오남용에 관한 구체적인 예를 설명하면서 옳고 그름에 대한 기준을 가르쳐 준
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약물에 오염되어 있는 학생들이 많이 있음을 볼 수 있다.
약물남용을 없애기 위해서는 법 제정이나 수많은 프로그램을 통한 치료와 재활이 이루어져야 한다. 그러나 우리나라의 현실은 법 제정만이 이루어지고 있으며 치료나 재활 프로그램
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약물남용 실태와 예방대책 연구\'
서울YMCA 동대문지회.문화체육부, \'청소년 약물남용 예방 부모교실\'
손경애, \'청소년 약물남용 실태와 대책\', 현대사회연구소
한국마약퇴치 운동본부, \'전문가 양성을 위한 약물상담 Workshop 자료집\'
허은
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약물남용 청소년을 발견한다고 해도 그 다음 어떠한 조치를 해야 할 것인지에 대한 지침이나 개입 프로그램도 가지고 있지 않은 상태이므로 약물남용 청소년을 치료하는데 많은 한계가 있는 것이 현실이다. 또한 약물남용 청소년들은 치료과
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현실화하여 경제적이 어려움으로부터 벗어날 수 있도록 해야 한다. 세 번째로 최저생계비도 대도시, 중소도시, 농어촌의 지역구분과 장애가구, 환자가구, 노인가구 등 가구 유형별 차이를 반영하여 산출되는 등의 해결책이 필요한 실정이다.
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약물남용문제, 정신건강문제, 환경오염문제, 소비자권익문제, 외국인노동자문제 등을 거론할 수 있으며 이러한 문제들은 사회의 발전이나 결제성장의 정도에 따라 그 대상자들이 달라질 수도 있다.
이상의 문제들은 상호 중첩되어 있거나
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약물남용실태조사.1991
박성수, 문제행동의 교육과치료. 배영사.1981
김영모, 현대사회의 문제론, 한국복지정책연구소.1982
-청소년욕구및 지도지표의 개발에 관한연구. 청소년연구보고서.1985
배종대.<“형사정책”>.홍문사.1998
안재정<비
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약물남용, 문란한 성관계, 가출 등의 청소년 비행과 학생범죄의 직접적인 원인이 되었고 김기환(1997). “학생복지의 실현을 위한 학교사회사업”. 한국아동복지학. 제4권.
, 상대적으로 학생복지 활동은 취약해졌다.
또한 청소년 문제가 심각
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습니다. 저는 그가 다시 사회의 일원으로 살아갈 수 있도록 돕기 위해 최선을 다했습니다.
이 경험을 통해 저는 약물 남용으로 인한 피해를 직접 목격하며 마약 퇴치의 중요성을 다시 한번 깨달았습니다. 또한, 어려운 사람들을 돕는 일에 더
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약물 교육, 노인 대상 복약지도 봉사, 다문화 가정을 위한 의약품 이해 프로그램, 청소년 대상의 약물 오남용 예방 교육 등은 약사가 할 수 있는 가장 실질적인 사회 참여 방식이라고 생각하며, 학부 시절부터 이런 활동에 조금씩 참여해왔습
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약물 오남용 예방 캠페인 봉사활동을 한 경험이 있습니다. 이 봉사활동은 지역 주민들에게 약물의 올바른 사용 방법을 교육하고, 약물 오남용으로 발생할 수 있는 위험에 대해 경각심을 심어주는..(중략) 1.공무원 지원동기 및 향후 포부
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약물 오남용 예방교육 활동에도 참여하고 싶습니다.
결국 저에게 약학이란 “정확한 지식으로 누군가의 삶에 개입할 수 있는 가장 책임감 있는 학문”입니다. 저는 그 책임을 무겁게 받아들이고 싶고, 약학을 통해 더 건강하고 안전한 사회를
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약물 오남용 방지 교육 등을 통해 일반인의 의약품 이해도를 높이고, 올바른 약물 사용 문화를 조성하는 데 노력할 것입니다. 특히 고령화 사회에서 만성질환 환자의 약물 관리 지원과 건강증진 프로그램 개발에 참여하여 사회적 약자를 위한
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