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대한민국정책포털. 보도자료 (2007년 12월 2일)
● ‘교원평가’ 공청회 관련 보도자료 (2004년 12월 29일). 한국교육학회, 한국교육행정학회, 한국교육평가학회 주관.
● 교원평가입법화, 교직사회 평준화해체. 머니투데이 (2008년 2월 18일)
● 교육
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mind. v. 1. Thinking, 홍원표 역, 정신의 삶, 푸른숲, 2004.
Bakhtin. M.M., M. Holquist (ed), Art and Answerability, Texas U.P., 1990.
Blake William, The Marriage of heaven and hell, 김종철 역, 천국과 지옥의 결혼, 민음사, 1996.
Brooks. C. & Warren. R. P., Modern Rhetoric,, Harcourt, Brace & Wor
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마인드 등은 사례연구나 경험 등을 통해서 정신적, 심리적 변화를 유도해야 하므로 이론과 실습이 적절히 병행되어야만 교육효과를 높일 수 있다.
마지막으로, 교육효과를 높이기 위한 다양한 교수법 및 학습기자재가 개발되어야 한다. 예절
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자료
신현기, 특수교육의 이해, 교육과학사, 2009
박경숙(2009), 사회통합을 도모하는 장애인 교육, 교육부
이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
여광웅(2008), 기본교육과정 운영방안, 특수교육학회 추계학술심포지움 자료, 특수학교 교
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수렴적 사고를 한다. 생각을 언어로 전환시키는 지적 작용에 초점을 두고 개념에 적절한 언어 표현을 찾고, 개념을 묶거나 분석하는 활동이 필요하다. 이때 생각을 도표나 차트로 바꾸거나 다른 시각자료를 사용하는 작업을 하면서, 하이퍼텍
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Ⅴ… 한국의 녹색성장전략의 문제점과 대안 ……………………… 27
Ⅵ… 결론 ……………………………………………………………… 32
Ⅶ… 참고 자료 ………………………………………………………… 33
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수업
8. 책읽기와 연계한 수행 평가 반영
9. 국어과 말하기 및 독서토론 병행지도
10. 국어과 ‘시’ 작품 감상을 통한 독서 체험학습 지도
11. ‘들려주고 싶은 이야기’를 통한 사고력?표현력 지도
1) 회수
2) 내용
12. ‘시’ 작품 감상으로
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교육자료로 좋은 유아 그림책을 사용한다. 둘째, 언어학습을 유도하는 모험과 실수를 허용하는 지지적인 환경을 제공한다. 셋째, 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기, 사고하기를 통합하는 다양한 교수전략을 사용한다.
*교과 영역과의 통합적 접근*
통
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교수원리
- 활동을 적용하기 전에 놀이 환경이 안전한지 점검하고, 놀이안전교육 활동의 목적과 목표, 내용, 운영방법, 평가 등을 숙지하고 이에 적합한 교수자료를 준비한다.
- 각 활동마다 제시된 유아가 알아야 할 놀이안전개념을 유아의
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마인드맵
3) 다양한 독후활동
뒷이야기 써보기, 이야기 다시 고쳐 써보기, 그림 그리기(감상화), 만들어 보기, 책갈피 제작(감상이나 느낌의 짧은글이나 그림 제작), 책 광고하기, 책 소개하기, 역할극하기(연극), 책과 관련된 내용의 낱말 풀이
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