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수 있는 기간. 기술평가협의회(OTA)의 보고가 미국 내 학교에서의 기술 활용에 관한 것일지라도 이것은 우리나라 학교에도 같은 원리로 적용시킬 수 있는 것으로 보인다. 교수(가르치는 것)에 대하여 대부분의 중대한 결정을 하는 자는 교사들
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대한민국헌법(1987. 10. 29. 전문 개정)
2. 교육기본법(1997. 12. 13. 법률 제5437호)
3. 초?중등교육법(1997. 12. 13. 법률 제5438호)
1) 유치원의 교육 목적
2) 국가, 지역, 유치원 수준의 교육 과정
3) 학기, 수업 일수, 수업 운영 방법
4. 유아교육진흥법(19
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수적 이라는 평을 받고 있으며 그 예로 수능지옥과 기러기 아빠, 학원중심국, 아직도 교원들의 왕국, 세계 유일의 체벌이 존재하는 나라… 등으로 혹평되고 있는 기사를 볼 때 마다 한국 교육자의 한 사람으로써 부끄러움과 안타까움을 금할
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자료에 적용할 수 있는 역량을 말한다. 이를 위해서 교육자의 입장에서는 학습자를 지원해 주어야 하는데 이는 개인 정보 보호와 부적절한 자료에의 접근을 차단할 수 있는 방안 등을 통해서 마련될 수 있다.
4. 차세대 정보기술을 교수 학습
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마인드맵글쓰기
3) 꽃씨를 심고 글쓰기
4) 설명하는 글쓰기
5) 생각그물짜기, 편지쓰기
6) NIE,이야기 꾸며쓰기
7) NIE, 신문꾸미기
8) 상상해서 글쓰기
9) 동시짓기 시화
10) 여행후 느낀 점 쓰기
11) 뒷이야기 이어쓰기
12) NIE 기사문 쓰기
13)
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수준에 이르도록 계속적으로 반복, 실천한다.
· 학생 개개인에 대한 각종 기초 자료를 정비하여 활용하고, 개인적인 문제는 가정과 연계하여 지도한다.
· 상담 활동의 지도는 담임 교사가 하는 것을 원칙으로 하나 활동 내용에 따라서는 전문
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수교육, 1990
여광응 / 학습·기억의 과정과 정신지체, 정신지체아의 심리학적 이해, 서울 : 도서출판 특수교육, 1992
이상춘·조인수 / 정신지체아 교육, 전주: 신아출판사, 1989
채준안 / 정신지체아를 위한 레크리에이션 프로그램 개발에 관한 사
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수 있다
2) 공무원교육훈련에 필요한 예산을 절감할 수 있다
3) 공무원교육에 필요한 자료나 정보가 단순히 교재나 기타 강의실에서 배부되는 유인물에 한정될 필요가 없다
4) 최신의 정보와 기술 및 지식을 교육할 수 있다
5) 과목강사와 수
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수 있는 다양한 교육방법의 개발이 필수적이다. 또 교수능력과 교육환경을 고려한 현실성 있는 방법을 구안해 교육의 실효성을 제고해야 하겠다. 직접교육의 시공간적 한계를 극복하고 교육자가 원하는 시간과 장소에서 다양하게 참여할 수
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교수-학습을 전개해야만 한다. 단위학교의 학교운영에 관한 권한은 지방교육자치제, 공동의사결정기구인 학교단위책임경영제 등과 같은 교육 분권화 정책의 실시로 계속 증대되고 있다는 점에서 교육과정의 지역화는 이러한 정책과 더불어
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