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자료
1.일과 여가의 균형을 이루는 방법 [도서요약] 리카르도 세믈러(기업인) 저
| 네오넷코리아 | 2004.04.01.
2. 일·여가의 변화와 행복 복지 (사회복지와 행복) 유홍준(대학교수), 신인철 외
1명 저 | 집문당 | 2018.05.30.
3. 딱! 알맞게 살아가는 법 (
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▶서론
▶본론
1.레크레이션의 정의
2.레크레이션의 역사
3.레크레이션의 필요성
4.레크레이션의 기능 및 역할
5.레크레이션의 특성 및 종류
6.생활과 레크레이션
7.치료 레크레이션
▶결론
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자료
장애인 체육의 이론과 실제. 이동건 外 5명 편저/ 동아대학교 출판부/ 2001년.
CMHV홈페이지 \"
http://cmhv.or.kr
/\"
정신지체아 교수방법론. 신현기 저/ 교육과학사/ 2004년.
특수교육학. 구본권 外 10명/ 교육과학사/ 1990년.
장애학생 교육 길라잡
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수 있어 자기
Ⅶ. 주의집중레크리에이션(주의집중게임놀이활동, 레크레이션) 사례 7
* 등판 글씨 전달하기
말을 하지 않고 교사가 맨 뒤의 학생의 등에 문장을 손가락으로 적어서 앞으로 전달하기(어느 줄이 더 정확하게 전달하나?)
Ⅷ. 주의집
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레크리에이션 교실
- 체육 교재 연구회(1986), 대학교양체육 Ⅰ. 주의집중게임활동(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 1
Ⅱ. 주의집중게임활동(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 2
Ⅲ. 주의집중게임활동(주의집중놀이활동, 레크레
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레크리에이션, 강남대학교출판부
최정미 / 신나는 놀이 창의적인 놀이, 홍익출판사 Ⅰ. 주의집중게임활동(주의집중놀이, 레크레이션) 사례 1
Ⅱ. 주의집중게임활동(주의집중놀이, 레크레이션) 사례 2
Ⅲ. 주의집중게임활동(주의집중놀
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수학교 등에서 이와 같은 치료레크리에이션 프로그램이 실시된다면 아동의 사회적응력과, 일상생활 기술습득 부분에서 많은 효과를 나타낼 수 있지 않을까 기대한다.
참고 문헌
손주희 (2001). <레크레이션 활동이 정신지체아의 사회적 기
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레크레이션의 정의
‘회복하다’, ‘새롭게 하다’
라틴어 ‘레크레아사오’에서 유래.
레크리에이션이란,
여가시간에 개인적 또는 집단적으로 행해지며 외적 보수나 생존의 필요 때문에 강제됨이 없이 그 자체에 의미가 부여되는
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마인드 맵을 최종 스케치 하는것이다. 다소 복잡하고 어렵게 느껴질 수도 있으나 저런 방식이 몸에 익으면 놀라운 효과를 발휘할거 같다.
책 뒷부분에는 실제로 마인드 맵을 그린 마인드 맵 사례가 제시되는데 실제로 다른이들이 작성한 마
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레크레이션, 대왕사, 2016
박세혁, 행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션, 대한미디어, 2020
김성희, 현대사회의 여가와 레크리에이션, 백산출판사, 2020
※ 표지는 A4용지 사용 현대사회에서 놀이(Play)의 가치와 중요성
목차
I. 서론
I
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