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전문지식 19,014건

걸 알았을 때, 나 또한 다시 꿈 꿀 수 있게 되었지. 계절은 변한다. 인생의 겨울에 와서야 삶을 알게 되었구나. 네가 없었다면 영영 몰랐을 거다. 서론 실존적 교육관과 만남의 교육 인간교육론 교육적 시사점 결론 및 토의
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  • 등록일 2008.09.23
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Martin Heidegger) Ⅱ. Jean-Paul Sartre(사르트르) Ⅲ. Martin Buber(마르틴 부버) Ⅳ. 이외의 실존주의 교육사상가 1. Otto F. Bollnow Ⅴ.실존주의의 교육관 1. 실존주의의 교육목적 2. 실존주의의 교육이론 3. 실존주의의 교육내용과 교
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  • 등록일 2007.11.21
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 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 마르틴 부버 1. 생애 2. 하시디즘 3.「만남」의 철학 4. 부버의 교육철학 1) 실존적 교육관과 「만남」의 교육 2) 인간교육론 3) 가치교육론 4) 사회교육론 5) 평화교육론 6) 교사-학생 관계론 Ⅲ. 맺음말 참고문헌
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  • 등록일 2010.03.13
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인간사 강선보 1992 마르틴부버의만남의 교육 양서원 조용태 1992 교육철학 대구가톨릭대학교 출판부 김철진 1999 구조교육학 교육과 열린사회 1.실존주의 1)대표자 2) 정의 3) 특징 *실존주의의 철학적 구조 2. 마틴 부버(Martin Bubdr, 1878
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  • 등록일 2003.05.15
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교육가 - 인격 발달에 명확한 방향 가짐. 타자의 인격실현을 위해 타자를 가르침 Ⅶ. 부버철학의 현대교육적 평가 부버는 현대의 위기상황 속에서 잃어버린 인간의 본래적 모습을 인간과 인간간의 참된 관계형성, 즉 「만남」을 통해 회복하
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  • 등록일 2012.03.13
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논문 106건

교육에 관한 비교연구. 중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문. 김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문. 박영만(1992). John Dewey 실험학교의 교육이론과 실
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  • 발행일 2009.07.27
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교육과정 조직 면에서 교육과정 내용의 지속성 부족을 들 수 있다. 또한 교사들의 교육과목 및 교육관에 부정확한 이해에도 문제가 있다고 정리할 수 있다. 이에 대한 해결방안으로, 유치원과 초등학교에 공통적으로 적용되는 교육 이론을 개
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
론(作因, Cultural Agency) 3. 이미지와 은유 V. 미디어 문화 비판을 위한 기독교 교육 1. 기독교적 기준(criteria): 인간의 존엄성 2. 기술결정론(Technological Determinism)에 대항하는 문화 작인 교육 3. 기독교 내의 지배문화 재생산 비판: 시뮬라르크 4
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  • 발행일 2010.03.18
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  • 저자
교육 실제 탐색. 초등교육연구 제 11권 0호, 초 등교육학회 크리스토퍼 린덴베르그(1999). 슈타이너. 한길사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 슈타이너의 생애와 교육관 1. 슈타이너의 생애 2. 슈타이너의 교육관 Ⅲ. 슈타이너의 사상 1. 인간의 4가지
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  • 발행일 2008.06.06
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  • 저자
론」. 기독교문서선교회. 1986. 1. 연구 목적과 동기 2. 종말론 정의 및 신학자들 견해 2-1. 자유주의 신학의 종말론 2-2. 철저적 종말론 2-3. 실현된 종말론 2-4. 실존적 종말론 2-5. 정치적 종말론 3. 종말론 논쟁의 주제들 3-1 죽음에 대한 이
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  • 발행일 2012.12.14
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  • 저자

취업자료 35건

교육의 한계 135 6. 철학적 논쟁과 정책 결정의 어려움 136 7. 실용성과 이론 간의 괴리 136 ? 학문으로서의 철학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 137 문제의식과 관심 분야의 선정 138 다학제적 접근과 융합 138 문헌 리뷰와 기존
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  • 등록일 2024.09.01
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  • 직종구분 기타
교육학과 3. 국어교육과 4. 영어교육과 5. 불어교육과 6. 독일어교육과 7. 사회교육과 8. 역사교육과 9. 지리교육과 10. 윤리교육과 11. 수학교육과 12. 물리교육과 13. 화학교육과 14. 생물교육과 15. 지구과학교육과 Ⅴ. 의과대
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  • 등록일 2009.06.05
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  • 직종구분 기타
인간에 대한 자신의 의견을 말하시오. 14. 생물교육과 식물에도 감각 작용이 있다면 어떤 것인지 구체적인 예를 들어 말하시오. 먹이 연쇄가 무한하지 않은 이유에 대해 말하시오. 교사가 된 다음에 어떤 방식으로 수업을 할 것인지 말하시
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  • 등록일 2009.06.05
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  • 직종구분 기타
보다는 학생 스스로 이것이 과연 타당 한가, 그렇지 않은가에 대한 판단을 할 수 있도록 도와주고 싶습니다. 그것이 저의 교사에 대한 포부입니다. - 성장과정 - 교육관 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능력 - 입사동기 및 포부
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  • 등록일 2016.05.09
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  • 직종구분 교육 강사직
론 70 화학반응속도론 3 고분자화학 37 세포생화학 71 화학의 미래 4 고체화학 38 식품생화학(I,II) 72 화학정보학 5 공업화학 39 식품화학(및 영양) 73 환경화학 6 공학기초화학 40 양자화학 74 물리생화학 7 과학교육론 41 열역학 75 암생화학 8 과학교
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  • 등록일 2013.10.06
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  • 직종구분 의료, 간호직
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