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고등학생)에 대한 현황조사 1). 청소년들의 현황조사 2). 청소년주위환경에 대한 현황조사 3). 청소년에게 영향을 주는 문화 2. 한국만화시장에 대한 현황 3. 일본만화에 대한 심층 분석 1). 일본만화의 특징 2). 일본만화의 문제점 3). 장르별
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  • 등록일 2014.05.26
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현황과 그 교육적 대책, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1978 최선화 / 청소년과 약물남용, 홍익회, 1996 최경옥 / 0학교청소년 약물남용 예방을 위한 집단활동 활용가능성에 관한 연구, 숭실대학교 한국청소년개발원 / 청소년문제론, 1996 
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미치는 영향 Ⅲ.학교폭력 피해 및 가해 학생의 특성 1. 피해 학생의 특성 2.가해 학생의 특성 Ⅳ. 학교폭력의 원인 및 특성 1 학교폭력의 원인 2. 학교폭력의 특성 Ⅴ. 학교폭력의 예방 및 대책방안 1.가정의 측면 2.학교의 측면 3.
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  • 등록일 2005.05.18
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조사대상자의 인구사회학적 변인 나. 접촉정도 다. 접촉경로 라. 가격과 장소 및 동기 마. 판매인의 특성 바. 구입행태 사. 사회적 규제정도 Ⅴ. 청소년 유해간행물의 유통 및 감시현황 1. 만화의 유통경로 2. 유해간행물 취급업소 현
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  • 등록일 2007.03.28
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론 Ⅱ. 본 론 1. 청소년 문제 2. 학원폭력 ① 정의와 특징 ② 학원폭력 문제의 원인 ③ 학원폭력의 현실과 현황 ④ 학원폭력의 실사례 ⑤ 학원폭력 문제의 해결방안 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 등록일 2005.12.06
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논문 44건

한국인의 일본인식”, 경영경제, Vol.34 No.1, (2001). 재일본한국문화원, “일한문화론”, 학생사, (1994). 김문환, “문화로 본 현대일본”, 나남, (1994). 김용운, “한국인과 일본인 1- 4”, 한길사, (1994). 김지룡, “나는 일본문화가 재미있다”, 명진
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  • 발행일 2008.02.10
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성 태도. 대한아동간호학회지, 10(3), 350 ~ 360. 윤영미 외 1(2006). 초등학교 고학년 학생의 인터넷 중독에 영향하는 개인적, 환경적 요인에 대한 탐구. 대한아동간호학회지, 12(1), 34 ~ 43. 이인숙 외 3(2000). 한국보건간호학회지 ,14(2), 386. 
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  • 발행일 2009.12.14
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대한상공회의소, 2000.7). 윤정일 외(1996). 한국교육정책의 탐구, 서울: 교육과학사 윤형한,(2003), \"고등학생들의 이공계 기피현상의 실태분석 및 개선방안\", 한국직업능력개발원 이규석(2002), \"과학선호도 증진을 위한 몇 가지 제언\", 이공계
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  • 발행일 2005.03.17
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발생원인  3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성  4. 학교폭력의 실태  5. 학교폭력에 따른 문제점  6. 학교폭력의 문제해결방안  7. 학교폭력의 예방 대책  8. 학교폭력의 문제해결에 대한 나의 제언 Ⅲ. 결 론
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  • 발행일 2015.04.01
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대한 연구. 대구한의대학교 교육대학원.석사학위논문. 2007 함은주 : 청소년기 식습관 형성 요인에 관한 고찰 관동대학교. 석사학위논문. 1990 부 록 「전북지역 일부 고등학생의 간식 섭취 실태와 식품영양표시에 대한 인식도 조사」를 위한
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  • 발행일 2010.12.14
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취업자료 9건

미치는 영향을 조사하고, 이를 예방할 수 있는 방법을 연구할 것입니다. 연구 결과는 심리적 복지 향상 및 정신 건강 증진에 기여할 수 있을 것입니다. 3. 학업을 위한 준비 상태 현재의 학업 수준 고등학교 시절, 심리학에 대한 흥미를 가지고
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미치는 영향을 평가한다. - 디지털 환경과 가족 요인을 통합하여 청소년 정신 건강 증진을 위한 프로그램 개발에 기여한다. 4. 연구 방법 본 연구는 양적 및 질적 연구 방법을 결합한 혼합 연구 접근법을 사용할 예정입니다. 1) 설문 조사 - 대상
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현재 전기차의 시장 점유율이 얼마나 되는지? 6. 양극재 공정에 대해서 상세하게 말해보세요. 7. 2차 전지에 대해서 설명해주세요. 8. 방향족(BTX)란 무엇입니까? 9. 조경유에 대해서 설명해주세요. 10. 2차 전지와 연료전지의 차이점을 설명해
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청소년 마약 및 자살 이슈가 대두되고 있음. 연세대에서는 이와 관련된 질문을 많이 하니 관련 기사를 한 두개라도 읽어갈 것 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 졸업 후 계획 5. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수
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미치는 긍정적 영향을 극대화하고자 합니다. 다섯째, 저는 학술 연구와 교육 현장 실천을 연결하는 역할에도 힘쓸 것입니다. 역사교육 관련 연구를 지속적으로 수행하여 국내외 학술지에 발표하고, 학회 활동을 통해 최신 연구 동향과 교육
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