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20개 이상의 칸으로 구성되어져 있었고 가로 배열보다는 연속된 세로배열로 이루어져 있다.
여러 형식의 만화들의 이러한 차이점이 있기에 각기 나름대로의 독특한 매력을 가지고 독자들에게 어필하는 것이 아닐까 생각한다.
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만화의 분류
1. 해리슨의 분류 (형식에 따른 분류)
2. 박인하의 분류
3. 만화의 내용에 따른 분류
3. 만화의 구성 - 그림∙기호, 말, 칸
1. 그림과 기호
2. 말
3. 칸
4. 만화의 특징
1. 일반회화와 차이점
2. 전달매체로
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설정의 이유
1-2. 단원의 학습 목표
2. 학생관
3. 지도상의 유의점
4. 차시별 학습 지도 계획
5. 본시 교수 - 학습 과정안
6. 학습 평가
- 보충학습 -
1.캐릭터의의미
2.종류
3.만화와의 차이점
4.캐릭터 그리는 방법
5.실제변화
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매체를 활용한 국어 수업
1. 교육 매체의 개념
2. 교육매체의 역할
3. 국어과 수업 매체의 분류
4. 컴퓨터가 교육의 매체로서 가지는 원리
5. 국어 교육에서의 정보통신기술(ICT)활용 교수-학습 방법 연구
6. 다양한 매체 활용
참고문헌
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따른 분류
교면의 위치에 따른 분류
사용재료에 따른 분류
4. 교량 형식별 특성
구조 형식별 분류
대표적인 형태의 교량
5. 교량계획
6. 교량의 시공방법의 종류
ILM공법
PSM공법
FCM공법
MSS공법
FSM공법
MSP공법
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