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조작하며 놀이를 시도할 수 있도록 적절히 상호작용하며 도왔다. 나아가 한 두가지 놀잇감에서 벗어나 다양한 놀잇감을 탐색하며 흥미를 확장 시킬 수 있도록 도와야겠다.
특이사항
- 만 0세 보육일지 3월 1-5주 / 평가제/ 주간보육일지
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만0세
실시기간
3월 3주
교사의 기대
어린이집에서 생활하는 시간을 조금씩 늘리며 하루 일과를 경험한다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00
등원 및 통합보육
우리 반 교실에 관심 갖고 들어와요
09:00~09:30
수유 및 이유
손 씻기 후 오
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자극에 민감하게 반응하여 반복 노출 시 편안함을 느끼는 모습 관찰됨. 감각 민감성 고려한 단계별 자극 제공 필요. 만 0세 6월 1주 주간 보육일지
만 0세 6월 2주 주간 보육일지
만 0세 6월 3주 주간 보육일지
만 0세 6월 4주 주간 보육일지
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만, 남자아이의 특성을 고려 할 때 다른 영아들보다 빨라요. 라고 말씀하심.
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
1
1
. 주 간 보 육 계 획 안 (만0세)
주제 : 어디일까요?
실시 기간 : 3 월 4 일 ~ 3 월 9 일 (1주)
목표 : 새로운 환경인 어린이집
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더워요’라는 소주제도 함께 계획되어 영아가 기어 다니는 놀이를 즐기며 계절의 변화를 느껴볼 수 있도록 여름을 느낄 수 있는 환경을 교실 바닥에도 충분히 제공해주었다.
특이사항 만 0세 7월 1주- 4주 주간보육일지 (간소화 일지)
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연두반 주간 보육일지(만 2 세)
담임
원장
기간
2023년 7월 3일 월요일 ~ 2023년 7월 7일 금요일
주제
즐거운 여름이에요
소주제
시원한 여름을 만나요
목표
여름철 날씨와 생활에 관심을 가지고 여름을 시원하게 보내는 방법을 표현해 본다.
요일
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연두반 주간 보육일지(만 2 세)
담임
원장
기간
2023년 9월 4일 월요일 ~ 2023년 9월 8일 금요일
주제
다양한 탈것이 있어요
소주제
다양한 탈것이 궁금해요
목표
·다양한 탈것에 관심을 가지고 탈것의 이름과 특징을 안다.
요일
및
대기
일과
9/4
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주간 보육일지(만 2 세)
담임
원장
기간
2023년 11월 20일 월요일 ~ 2023년 11월 24일 금요일
주제
색과 모양으로 놀이해요
소주제
다양한 모양으로 놀이해요
목표
·주변 사물의 모양을 탐색하고 다양한 모양으로 놀이해 본다.
요일
및
대기
일과
11/
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16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
오전 간식으로 나온 바나나를 껍질을 스스로 벗겨 먹는다. 영아들은 다먹은 바나나 껍질을 만져보며 탐색하기 시작하였고 교사는 바나나 껍질 결대로 뜯어보
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활동해 보았다.
14:30~15:00
대·소집단
활동
[3월 생일축하]- 000
활동목표:친구의 생일을 축하하는 마음을 갖는다.
‘축하해’의 인사와 ‘고마워’의 인사를 할 수 있다.
활동방법:
-유아들과 생일 맞은 친구들에 대하여 이야기 나눈다.
- 케
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기재사항이 사실임을 확인합니다.
작성일자 : 200 년 월 일
지 원 자 : (인) ★ 보육교사/유치원교사 자기소개서 실전예문 (전문가 첨삭자료) ★
1. 지원동기 및 입사 후 포부
2. 성장과정
3. 성격의 장단점
4. 생활신조
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예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담
( 표 20 ) 학부모 설문지 예시
3. 자기 소개하기
( 표 21 ) 자기소개서 양식
4. 모듬 조직 및 역할 분담
( 표 22 ) 모듬신청서 양식
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만 세)
(한자)
주민등록번호
-
주소
(우편번호)
(전화번호)
학
력
연 도
학 교
소 재 지
19 . . .
중학교 졸업
19 . . .
고등학교 졸업
. . .
(전문, 대학) 과 졸업
. . .
대학교 대학원 전공졸업
경 력
근무처
근무기간
담당업무
병
역
기 간
군별
병과
면
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5.지금까지 살아오면서 타문화를 이해하고 수용하는 능력을 키우는데 가장 도움이 되었던 경험을 골라
구체적인 상황, 자신의 행동, 결과 등을 기술해 주십시오.(1,200자 이내)
2008년도 LG텔레콤에서 하계인턴 기간 중 2주간의 현장…
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만 놀이를 하는 모습이 관찰되었다.
평소 여자 친구가 아닌 남자친구와의 놀이를 주로 많이 하는 모습이 발견되어, 여자 친구들과 놀이를 할 수 있는 상황을 마련해 주고 있다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관
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