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전문지식 92건

개발”, 여성가족부, 2007 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론  1. 실외활동의 의의  2. 만 2세반의 봄에 관련된 실외활동 1가지 선정 및 실외활동 계획안 작성   1) 씨앗 관찰 및 심어 보기   2) 꽃씨 싹 틔우기 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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  • 등록일 2014.04.22
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이긴다. 유의점 * 꽃이 나무에 다 들어 갈 수 있게 크기와 개수를 고려한다. 1. 주제선정이유 2. 주제망 3. 교육계획안 4. 동화 활동 계획안(할아버지의 꽃밭) 5. 신체표현 동작 활동 계획안(꽃이 활짝 피었어요) 6. 교재 교구 제작 계획안
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  • 등록일 2012.02.28
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실외활동 *씨앗을 심어요.(꽃씨심기) 점심 및 낮잠 *사계 중 “봄”들으면서 점심 먹기 & 휴식 취하기 오후 자유선택활동 *봄 나들이 음식 만들어 보기 기본생활습관 *이를 깨끗이 닦아요. 귀가 및 가정과의 연계 *봄에 관해서 친구들과 이야기
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  • 등록일 2013.02.28
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씨앗일까요 *씨앗책을 만들자 *어떤 꽃이 필까요 *새싹비빔밥만들기 *봄꽃 동산 *벚꽃 꾸미기 *팝콘 만들기 *개구리 접기 *나비 데칼코마니 *나비 만들기 음률 봄님 *씨앗 *새싹들이다 *씨앗아가씨 숲속의 아침 솜 병아리 산책 및 실외활동 숨어
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  • 등록일 2014.04.20
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꽃씨를 인쇄된 밑그림에 색칠해 본다. - 지금 관찰한 꽃씨를 색칠해볼까요? - 꽃씨가 자라면 어떤 꽃이 필까요? - 꽃을 소중히 다루는 방법은 무엇이 있을까요? 만4세 확장활동 ① 자기가 관찰한 씨앗을 직접 그려본다. ② 관찰한 씨앗이 싹
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  • 등록일 2019.11.17
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논문 2건

-Parnes의 모델 5. CPS의 두 가지 사고 Ⅲ. 창의적인 문제 해결력 교수 모델 1. Renzulli의 심화학습 3단계 모델 2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델 3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델 4. Treffinger의 창의적인 학습 모델 5. 학
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  • 발행일 2011.08.11
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표현함. 주 3 : <표 4>의 현황을 분석한 결과 그림 7의 지점이 선정되었으며, 분석을 위해 종합분석도를 작성한 결과는 그림 8과 같음. (그림 8의 분석내용은 현황분석도 1에 지하철노선, 4대문 내부지역을 배제하기 위해 표현한 그림) 
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  • 발행일 2011.02.17
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취업자료 10건

활동 8월 20일 데칼코마니 기법을 활용하여 나비를 표현하는데 나비 대신 동그라미만을 표현하고 있다. 평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나비를 표현하는 방법에 대해서 알려주고 나비를 표현하는 것을 도와주었다
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  • 등록일 2016.07.25
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관찰자 XXX 교사 구 분 날짜 관찰내용 관찰평가 신체운동 7월 18일 자유놀이 활동 중 친구들과 색종이 접기 놀이를 하는 과정에서 색종이로 종이배를 잘 만들었다. 색종이를 잘 접어 종이배를 만들어 내는 모습에서 소근육을 이용한 운동능력이
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  • 등록일 2016.07.22
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관련 질문)(1,600 Byte) 3.지원자 본인의 이익뿐만 아니라 속한 팀이나 집단 전체의 이익을 위해 행동했던 경험(예, 팀의 프로젝트, 교외활동, 아르바이트, 인턴 경험 등)에 대하여 구체적으로 기술해주십시 오.(직업기초능력 : 직업윤리(공동체
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  • 등록일 2015.11.11
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농수산대학 1차 수시 포트폴리오 1. 가정환경 및 성장과정 2. 좌우명 및 인생관 3. 학과 지원동기 및 지원분야에 대한 노력 4. 농업 현장 경험 5. 우리나라 농축산업의 현실과 미래 6. 농업관련 독서 7. 대학입학 후 학업계획 및 향후 계획
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  • 등록일 2013.09.05
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만의 에너지 기술융합 체제를 더욱 빛나게 하는 제도가 될 것이라고 생각합니다. 한국전력공사 자소서,한국전력공사 자기소개서,한국전력공사 사무,최근 한국전력공사 사업과 관련된 주요 이슈,한국전력공사의 4가지 인재상 1.한국전
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  • 등록일 2019.10.08
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