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보육 운영
Ⅱ. 면담 내용
<만 2세반 김 다 혜 선생님>
Ⅲ. 관찰기록일지
1. 만 3세: 파랑반
2. 만 5세: 주홍반
Ⅳ. 전반적인 분석 및 평가
1. 물리적환경
2. 교육적측면
Ⅴ. 느낀 점
1. 유아들로부터 얻은 교훈
2. 교사의 역할
3. 어린이집 운영
4.
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만 활동시간의 길이는 유아의 흥미나 신테상태 등을 고려하여 융통성 있게 운영한다.
71. 자신의 신체가 관심의 대상이 되어 반복적인 감각운동을 하면서 협응도식을 발달해 나가는 시기는?
1) 1차 순환반응기
2) 2차 순환반응기
3) 2차 준환반응
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Ⅲ. 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만5세 보육 계획안
1. 연간교육계획안
2. 월간교육계획안
3. 주간교육계획안
4. 일일교육계획안
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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발달을 위해서 영유아가 갖춰야할 지식, 기술, 태도를 포함한다.
나. 각 영역은 연령집단별로 구분한다.
- 연령집단은 만 2세 미만, 만 2세, 만 3~5세 영유아로 구분한다. 각 영역은 연령별 목표와 내용을 기술하되, 세 연령 집단의 보육목표와 내
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주간보육일지 만3세
= 주간 계획안과 실행을 함께 기록한 보육일지 양식
2. 주간보육일지 만1세
= 일과를 일상생활, 놀이, 활동으로 구분한 버전
계획한 것과 실행한 것을 한번에 작성
3. 일일보육일지 만2세
4. 일일보육일지 만5세
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