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필요하다. 역할놀이(인형 병원, 마트놀이) 통해 간단한 대화 환경 마련이 필요하다. 가정 내에서도 반복되는 상황 중심 언어 자극 추천과 TV·태블릿 등 수동적 자극보다 상호작용 중심 놀이 유도가 필요하다 만 3세 5명 신입원아 적응일지
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적응하기
추후 관리
활동중심 원에서 익숙했던 역할 놀이에 흥미를 보이며 친구와 함께 놀려는 사교적인 모습이 보였다. 친구의 이름에 관심을 갖고 물건을 친구에게 찾아 주는 적극 적인 모습을 보이고. 미술활동에서는 교사에게 도움을 요
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움직이기도 하였음. 점심식사도 엄마가 먹여주었지만 다음날부터는 친구들이 먹는 모습을 보더니 숟가락을 들고 스스로 먹어보는 모습을 보였음. 서툴러서 교사가 조금씩 도와주자 웃어주기도 하였음 신입원아 적응일지 만 1세 5명
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애착 형성 후 점차 안정을 찾아가는 모습. 아직 교사의 존재에 대한 의존이 높은 편으로, 점진적 거리두기 놀이와 친구들과의 신체적·정서적 연결을 유도하여 독립적 탐색이 가능하도록 유도할 계획임. 만 1세 5명 신입원아 적응일지
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신입 원아 적응 일지
교사
원장
이름
000
연령
만2세
반명
00반
구 분
일자
시간
적응내용 및 관찰내역
등원
하원
건강
투약
관찰내용
첫째날
/
시
분
시
분
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등원 시 교실 입구에서 낯선 소리(다른 영아 울음, 교사의 인사
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